Написать сочинение на тему р.киплинг"кошка которая гуляни смайлик по себе,,

Цветаевой, начало пути чтобы понять, почему творчество марины цветаевой было незаслуженно забыто, нужно осознать деятельность поэтессы, понять ее мысли и почувствовать сердцем. для этого рассмотрим основные периоды жизни поэтессы. родилась марина ивановна в семье, где ценили родину и ее культуру. больше влияние на формирование характера поэтессы оказал отец - иван владимирович, который был профессором. одной из его заслуг перед отечеством было открытие в москве одной из лучших по тем временам музейных экспозиций – румянцевского музея. многие исследователи считаю, что наибольшую роль в воспитании дочери играла мать, но все – таки на подсознательном уровне основные моральные и этические принципы марине цветаевой передались от отца. судьба внесла свои коррективы. мама довольно часто болела, поэтому и росла дочка в постоянных переездах с места на место, из государства в государства, впитывая в себя культуру народов и тоску по родине. поэтесса начала свой творческий путь довольно рано, первые, известные исследователям произведения, были написаны в шестилетнем возрасте, причем на нескольких языках. важное влияние на формирование марины цветаевой, как поэтессы, оказало полученной ей образование. училась марина ивановна в москве, созерцая просторы своей родины, затем в швейцарии, среди альпийских лугов и белоснежных шапок гор, германии с ее педантичным подходом в жизни, а в шестнадцать лет в ее судьбе появился париж , со всем своим шармом и обаятельностью. творчество и судьбу марины цветаевой условно можно разделить на четыре этапа. первый этап это период до первой мировой войны. второй -это первая мировая война, революция и гражданская война. третий этап - это творчество поэтессы в эмиграции, и четвертым, заключительным этапом является возращение на родину. этапы творчества марины цветаевой изучать творчество марины цветаевой, это все равно что отправится в кругосветное путешествие по огромному океану, и это путешествие вызывается самые глубокие чувства, и слезинки невольно скатываются по щекам от той трагедии, и яркой, как сверкание далеких звезд ,жизни и судьбы поэтессы. но остановимся на периодах творчества. начальный период творчества марины ивановны характеризуются юношескими, по настоящему чистыми переживаниями, первыми чувствами и разочарованием. многие отмечали талант, но не хватало эмоциональной законченности и совершенства в строчках, которые лились из-под ее пера. это был вечерний альбом, который включал в себя сто одиннадцать, специально отобранных стихотворений, и скажем так - дебют удался, критики по достоинству оценили труд юной поэтессы. суть начального периода творчества поэтессы заключается в описание безмятежного и чарующего детства и утрате целостности личности, а также первых любовных переживаниях. второй этап связан с событиями, который развивались в период первой мировой войны. у марины цветаевой проявляется еще одна из граней творчество – драматургия. а поэзии становится твердой и осмысленной, это уже не журнал о парусниках и беззаботном детстве, это поэзия состоявшейся женщины. третий этап творчества является горькой и трагической страничкой в судьбе поэтессы. связан он с революцией и гражданской войной, а также последующей эмиграцией. тоска по родине, даже можно сказать, потеря родины, той которую она знала, отразилось в творчестве марины цветаевой. вся боль и горечь утраты ощущается в произведениях поэтессы, которые были созданы в двадцатые и тридцатые годы двадцатого века. чувство глубокого патриотизма и откровенной, чистой и искренней любви к родине оказалось не востребованным у эмигрантов и западноевропейских обывателей.