10. назовите фамилию советского государственного деятеля, подписавшего этот договор со стороны : …правительство и правительство германии, руководствуясь желанием укрепления дела мира между и германией и исходя из основных положений договора о нейтралитете, заключенного между и германией в апреле
1926 года, пришли к следующему соглашению: 1. обе договаривающиеся стороны обязуются воздерживаться от всякого насилия, от всякого агрессивного действия и всякого нападения в отношении друг друга, как отдельно, так и совместно с другими державами. 2. в случае, если одна из договаривающихся сторон
окажется объектом военных действий со стороны третьей державы, другая договаривающаяся сторона не будет поддерживать ни в какой форме эту 13. напишите название кампании, осуществлявшейся местными органами исполнительной власти на основании постановления политбюро цк вкп(б) от 30 января 1930 г. «о
мероприятиях по ликвидации кулацких хозяйств в районах сплошной коллективизации» и заключавшейся в лишении имущества и отправке в концлагеря или насильственном переселении в отдалённые местности части крестьян по политическим и социальным признакам. 15. напишите фамилию президента сша, погибшего в
результате террористического акта в далласе. 20. определите, к какой из международных конференций относятся следующие понятия: трианонский мирный договор, лига наций, севрский мирный договор. 23. прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: внешнеполитическая программа,
выдвинутая президентом сша г. трумэном после второй мировой войны, основой которой являлась политика «сдерживания» в отношении во всём мире. 24. прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: внешнеполитическая политика и теоретическое обоснование деятельности ряда коммунистических
партий западной европы, сформировавшаяся во второй половине xx века, для которой были характерны ориентация на западные элиты, критика руководства кпсс в мировом коммунистическом движении, критика концепции диктатуры пролетариата и недостатка политических свобод в странах, принявших советскую модель
социализма. 25. прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: вывоз (или вывод) людей, учреждений, имущества из опасных местностей во время военных действий, стихийных бедствий. 26. прочитайте определение и укажите понятие, о котором идет речь: государства с наиболее развитой и
развивающейся (австралия, аргентина, бразилия, великобритания, германия, индия, индонезия, италия, канада, китай, мексика, россия, саудовская аравия, сша, турция, франция, южная корея, юар, япония, а также европейский союз), лидеры которых с 2008 г. периодически собираются для обсуждения
актуальных международных вопросов.
140
449
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
diaries119.02.2020 20:41
-
aminibragimov0505.12.2020 21:21
-
Uglyhikka23.02.2021 04:33
-
romakir22823.09.2022 03:46
-
antochakakaka19.05.2022 11:18
-
00KARTOSHKA0020.06.2021 06:04
-
senab18.07.2020 09:36
-
Marfaaax133829.06.2023 18:52
-
пончик33201.03.2020 09:28
-
andriyana1304.12.2021 10:30
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.