kirilenkok1
31.01.2022 01:35
Алгебра
Есть ответ 👍

20б. решение вероятностных с комбинаторики. 1. бросают две монеты - белую и желтую.найти вероятность того, что: 1) на обеих монетах появилась решка. 2. саша(с), варя(в) и гена(г) случайным образом заняли очередь в школьный буфет. найти вероятность того, что образовалась очередь в следующем
порядке: 1) свг 2) вгс 3) гсв или гвс 4) свг или всг 3. бросают два игральных тетраэдра- белый и зеленый, грани которых пронумерованы числами от 1 до 4. найти вероятность того, что появятся: 1) на белом тетраэдре 3 очка, на зеленом- 4 очка; 2)на белом тетраэдре 1 очко,на зеленом-2 очка; 3)на
белом тетраэдре четное число очков, на зеленом- 2 очка; 4) на белом тетраэдре нечетное число очков, на зеленом-3 очка 5)на белом тетраэдре 2 или 4 очка; 6) на зеленом тетраэдре 1 или 3 очка; 7)очки, сумма которых равна 2; 8) очки, сумма которых равна 8; 9) очки, сумма которых равна 7; 10)
очки, сумма которых равна 3; 11)очки, произведение которых равно 12; 12)очки, произведение которых равно 2; 13)очки, произведение которых равно 4; 14)очки, произведение которых равно 6;

135
404
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

julija1245
4,8(68 оценок)

Вероятность того, что на одной монете появится решка — 1/2, шанс, что на обеих сразу — (1/2)\cdot(1/2)=1/4.возможны 3! =6 комбинаций, тогда шанс, что выпадет конкретная комбинация — 1/6. тогда шанс, что выпадет свг — 1/6, вгс — 1/6,
гсв или гвс — 2/6=1/3, свг или всг — 2/6=1/3.шанс, что выпадет конкретное число — 1/4, что выпадут на обоих сразу — (1/4)\cdot(1/4)=1/16, тогда: (1/4)\cdot(1/4)=1/16(1/4)\cdot(1/4)=1/16четных 2, поэтому
(2/4)\cdot(1/4)=2/16=1/8нечетных 2, поэтому (2/4)\cdot(1/4)=2/16=1/82/4=1/22/4=1/2сума будет 2, только при 1 и 1, тогда (1/4)\cdot(1/4)=1/16сума будет 8, только при 4 и
4, тогда (1/4)\cdot(1/4)=1/16сума будет 7, только при 3 и 4 или 4 и 3, тогда ((1/4)\cdot(1/4))+((1/4)\cdot(1/4))=(1/16)+(1/16)=2/16=1/8сума будет 3, только при 1 и 2 или
2 и 1, тогда ((1/4)\cdot(1/4))+((1/4)\cdot(1/4))=(1/16)+(1/16)=2/16=1/8произведение будет 12, только при 3 и 4 или 4 и 3, тогда ((1/4)\cdot(1/4))+((1/4)\cdot(1/4))=(1/16)+(1/16)=2/16=1/8произведение
будет 2, только при 1 и 2 или 2 и 1, тогда ((1/4)\cdot(1/4))+((1/4)\cdot(1/4))=(1/16)+(1/16)=2/16=1/8произведение будет 4, только при 2 и 2, тогда (1/4)\cdot(1/4)=1/16произведение будет
6, только при 3 и 2 или 2 и 3, тогда ((1/4)\cdot(1/4))+((1/4)\cdot(1/4))=(1/16)+(1/16)=2/16=1/8

можно было сказать, что произведение и сумма состоят из двух чисел, если их можно поменять местами, то шанс — 1/8, иначе —
1/16. то есть если мы говорим о произведении равном x то если \sqrt x\in n, если сумме — если x/2\in n

volkovaolesya2
4,7(93 оценок)

Объяснение:

1000-m^3=10^3-m^3=(10-m)(100+10m+m^2)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Алгебра

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS