Расскажите о правописаниях гласных в падежных окончаниях пртчастий)крастко

128

166

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

abilgaziev1

Русский язык

4,8(36 оценок)

1. проверка безударного окончания прилагательного может производиться двумя способами: 1) путём подбора похожего прилагательного в той же форме, но с ударным окончанием (нового, новому, новым, но: святого, святому, святым) ; 2) путём постановки вопроса «какой? » в нужной форме (какого? —
нового, какому? — новому, каким? — новым) .

примечание. правописание окончаний некоторых прилагательных рекомендуется запомнить: пригородный (ая, ое) , междугородный (ая, -ое) , но: иногородний (-яя, ее) .

2. правила написания падежных окончаний причастий с
правилами написания окончаний прилагательных. небольшое отличие касается лишь причастий с основой на шипящий. так, если в окончаниях прилагательных после шипящих в безударном положении пишется е, а под ударением — о (большого, большего) , то в окончаниях причастий всегда пишется е: идущего,
видевшего, поющего, грохочущему.

Юрашевич101

Русский язык

4,7(24 оценок)

Выставить ,доносить ,высмотреть,вымыть ,домыть

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.