Определите вид придаточного предложения: там, где ещё не сняли травы, ветерок шершавил зелёный травяной шёлк. (м.а. шолохов). а) изъяснительное. б) определительное. в) места. г) цели. д) сравнительное 4. определите вид придаточного предложения: но насыпь в том месте была так высока, что
слониха не решилась спуститься вниз. а) изъяснительное. б) причины. в) цели. г) образа действия. д) уступки. 5. определите вид придаточного предложения: в первый урок каштанка училась стоять и ходить на задних лапах, что ей ужасно нравилось. (чехов) а) изъяснительное. б) определительное.
в) цели. г) сравнительное. д) присоединительное. 6. укажите, каким членом предложения является союзное слово который: предо мной было большое круглое болото, занесённое снегом, из-под белой пелены которого торчали редкие кочки. (а.и. ). а) подлежащее. б) сказуемое. в) определение. г)
дополнение. д) обстоятельство. 7 определите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. а) он попрощался с нею, твёрдо веря в то, что расстаются они ненадолго. б) мы любим щедрость зим, что превращают волшебством своим бесцветный пар в хрусталь и самоцветы. (н. рыленков).
в) они выехали на покос, когда уже на лугу была чуть не половина хутора. (м.а. шолохов). г) если бы вы знали, что это был за чудный человек. (а.и. ). д) она вспомнила, что то же самое умиротворённое выражение она видела на масках великих страдальцев – пушкина и наполеона. (а.и. ). 8. укажите
способ подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении. и вот она пред человеком, которого знала за девять месяцев до рождения его, кого она никогда не чувствовала вне своего сердца. (м. горький). а) параллельное. б) последовательное. в) однородное. г) неоднородное. д) комбинированное.
9. укажите способ подчинения придаточных в сложноподчинённом предложении: слон не знал и не думал о том, кто сорвал эти плоды и сложил их на его пути, не знал, что лесные люди подкармливают его, чтобы у вожака хватило сил дойти до глубины зелёной мглы. (а. алимжанов). а) параллельное. б)
последовательное. в) однородное. г) неоднородное. д) комбинированное. 10. определите вид придаточного предложения: если поэт в ладу со своим языком, силы поэта удесятеряются. (с. маршак). а) изъяснительное б) причины. в) цели. г) условия. д) уступки.

270

320

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Рама8ан

Русский язык

4,4(73 оценок)

По-приставка,каж-корень,ет-окончание,,ся-суффикс про-приставка,мелк-корень,н-суффикс,ут-окончание

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.