Часть в. прочитайте текст и выполните в1-в7. 1)однажды полярники получили радиограмму о том, что одномоторный самолет бельгийской антарктической экспедиции не вернулся на базу. 2)погода была из рук вон плохая. 3)мела пурга, ветер достигал сорока метров в секунду. 4)лишь утром удалось приступить к планомерным поискам. 5)следуя вдоль хребта, мы заметили на синеве ледника красную точку, оказавшуюся самолетом, лежавшим на правом крыле. 6)из записки, найденной в кабине самолета, стало ясно, что искать бельгийцев надо между складом-базой и кристальными горами. 7)вернувшись к самолету, мы взяли этот курс, но, несмотря на внимательный осмотр местности, обнаружить никого не удалось. 8)мы вернулись и после заправки, отказавшись от обеда, снова поднялись в воздух. 9)но и этот напряженный полет оказался бесполезным. 10)мы вернулись на базу, где нас ждали удрученные горем зимовщики. 11)утром в пятый раз мы вылетели на поиски. 12) не доходя до северной оконечности горы, мы заметили маленькую желтую палатку. 13)люди не показывались. 14)однако было решено приземлиться, хотя ледник, испещренный множеством трещин, не представлял удобного места для посадки. 15)обследовав местность, мы установили, что бельгийцы выбросили здесь все лишнее имущество: спальный мешок, комплект верхней одежды, поломанные санки. 16)при более тщательном осмотре мы заметили на снегу следы четырех человек, сглаженные поземкой. 17)заправив самолет последним запасом бензина, перов в ту же ночь вылетел снова. 18)буквально прочесав местность, летчик, наконец, увидел палатку, из которой вышел человек, усиленно махавший руками. 19)чудесное спасение бельгийцев, обреченных на верную гибель, не отразилось на лаконичном стиле отчета перова: «подрулив к палатке, мы убедились, что все четверо находятся здесь, чему мы были рады». в1. среди предложений 9-13 найдите предложение с деепричастным оборотом. напишите номер этого предложения. в2. среди предложений 8-14 найдите спп (сложноподчиненные предложения). запишите номера этих предложений. в3. из предложений 3-6 выпишите деепричастие несовершенного вида. в4. среди предложений 6-9 найдите простое осложненное предложение. запишите его номер. в5. среди предложений 12-15 найдите предложение с причастным оборотом. запишите его номер. в6. из предложений 17-18 выписать все местоимения. в7. из предложения 18 выписать деепричастие совершенного вида.

163

350

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Арина7405

Русский язык

4,4(32 оценок)

Впервом предложении - запятая (ошибка) во втором предложении - не нужно противопоставление с но, запятая ( ошибка) в третьем предложении - лучше двоеточие на месте запятой и "по-хамски" через дефис ( ошибка) в четвертом предложении - искренние ( мн.ч.) комментарии( мн.ч.) ( ошибка) в пятом предложении - бета ( судя по всему) имя собственное, значит, с большой буквы ( ошибка).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.