40 язык 5 класс прочитайте знакомые вам строки из сказки а с пушкина спишите вставьте пропущенные слова выделите в них приставки.там о заре волны на берег песчаный и пустой,и тридцать витязей чредой из вод выходят ясных,и с ними дядька их морской. час обеда топор по двору раздался. кто-то терем да хозяев поджидал.сделать фонетический разбор слова "ясных"

1. там о заре прихлынут (приставка при) волнына берег песчаный и пустой,и тридцать витязей прекрасных (приставка пре)чредой из вод выходят ясных,и с ними дядька их морской.час обеда приближался (приставка при),топот по двору раздался.кто-то терем прибирал (приставка при) да хозяев поджидал2. я́сных→[й'асных]в слове «я́сных»: слогов—2 (я-сных), букв—5, звуков—6: я → [й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [а] : гласныйс → [с] : согласный, парный глухой, парный твёрдыйн → [н] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйы → [ы] : гласныйх → [х] : согласный, непарный глухой, парный твёрдый

1) неверные утверждения:

1. союзы:   и, зато, или  являются соединительными.

3. в ссп с соединительными союзами одно явление противопоставляется другому.

 

2) укажите количество грамматических основ в предложениях:

год за годом проходили, исписанная тетрадка ложилась на другую исписанную тетрадку, и так собиралась моя драгоценная словесная кладовая. — 3

пока я прибежал, всё село было в огне, но я, думая о тетрадках, пустился бежать к своему дому. — 3

смотрю на свой каменный дом: ещё цел, но занавески горят, и лесенка на террасе дымится. — 4

всё так и сгорело, и остались только тетрадки да заяц в печке, в чугунном котелке, прикрытом вьюшкой.  — 2

 

3) выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения:

1. нёс (сказуемое) я (подлежащее)

они (подлежащее) выручали (сказуемое)

2. зазвенели (сказуемое) пилы (подлежащее)

застучали (сказуемое) топоры (подлежащее)

ковали (сказуемое)

корабли (подлежащее) пошли (сказуемое).

3. леса (подлежащее) вставали (сказуемое)

 

4) выпишите цифру(ы), обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения:

1 и 4.

 

5)  укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

1. день угасал    ( ) и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.

3) сложное предложение, перед союзом и нужна запятая.2. к утру ветер ослабел и снег перестал.

2) сложное предложение, перед союзом и запятая не нужна.3. ветер срывал листья с деревьев ( ) и дорожки сада усыпал разноцветным ковром.

1) простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна.6) выполните синтаксический разбор предложения:

долина тихая внимает

журчанью мирного ручья.

и темный лес, склоняясь, дремлет

под звуки песни соловья. (с. есенин)

 

 

долина (подлежащее) тихая (определение) внимает (сказуемое)

журчанью (дополнение) мирного (определение) ручья (дополнение),

и темный (определение) лес (подлежащее), склоняясь (деепричастие), дремлет (сказуемое)

под звуки песни соловья (обстоятельство).

[— =], и [— , =].

предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи — сочинительный союз «и», ссп.

первое простое предложение: двусоставное, распространенное, не осложнено, грамматическая основа: долина внимает.

второе простое предложение: двусоставное; распространенное; осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастием; грамматическая основа: лес дремлет.