(1)перед самой границ..й в в..гоне, кроме семейства бачей, ост..вался лиш.. один па(с,сс)ажир который сидел в углу обхв..тив с одной стороны к..рзину а с другой стёга(н,нн)ое, давно (не)стира(н,нн)ое одеяло. (2)(по)видимому, это был то(же) . (3)поезд визжа тормозами ост..новился. (4)семейство бачей сначал.. вытащило свои вещи на пусты(н,нн)ый пе(р,рр)он потом очутилось в зале для таможе(н,нн)ого досмотра. ( находился дли(н,нн)ый реш..тчатый прилавок составле..ый из ряда (до)бела потёртых рельсов. (6)а на следу..щий день они уже ехали с в..кзала домой мимо афонского подворья которое пок..залось пете каким(то) провинциальным. (7)провинциальной так(же) пок..залась и тётя в (не)знакомой, (по)видимому, совсем (не)давно ,нн)ой, пр..увеличе(н,нн)о больш..й шляпе и юбке так узко стиснутой (в)низу что в ней можно было ходить лиш.. крошечными ша..ками. (8)как петя н.. пр..сматр..вался к тёте, он н.. сразу заметил что она выражала свою радость как(то) гораздо сдержа(н,нн)ее, чем раньше. (9)было похоже что она (в)тайне чем(то) (не)довольна. (10)ш..лковое одеяло (н,нн)ое в подарок то(же) (не)произвело впеч..тления. (11)впрочем, скоро всё пошло (по)старому. (12)а петя изнывал от од..ночества. (13)сидеть дома было уже невтерпёж.. и он с тоской смотрел на небо уже (по)августовски синевш..е над пыльными . (14)он слушал пение кузнечиков со(н,нн)о долетавш..е со всех сторон. (15)(не)смотря на то что солнце грело горяч.. петя схв..тил свой плащ.. и (не)теряя врем..ни отправился на ближние мельницы . 34
Ответы на вопрос:
(1)перед самой границей в вагоне, кроме семейства бачей, оставался лишь один пассажир, который сидел в углу, обхватив с одной стороны корзину, а с другой стёганное, давно нестиранное одеяло. (2)по-видимому, это был тоже . (3)поезд, визжа тормозами, остановился. (4)семейство бачей сначала вытащило свои вещи на пустынный перрон, потом очутилось в зале для таможенного досмотра. (5)здесь находился длинный решётчатый прилавок, составленный из ряда добела потёртых рельсов.
(6)а на следующий день они уже ехали с вокзала домой мимо афонского подворья, которое показалось пете каким-то провинциальным. (7)провинциальной также показалась и тётя в незнакомой, по-видимому, совсем недавно купленной, преувеличено большой шляпе и юбке, так узко стиснутой внизу, что в ней можно было ходить лишь крошечными шажками. (8)как петя не присматривался к тёте, он не сразу заметил, что она выражала свою радость как-то гораздо сдержаннее, чем раньше. (9)было похоже, что она втайне чем-то не довольна. (10)шелковое одеяло, в подарок, тоже не произвело впечатления. (11)впрочем, скоро всё пошло по-старому. (12)а петя изнывал от одиночества. (13)сидеть дома было уже невтерпёж, и он с тоской смотрел на небо, уже по-августовски синевшее над пыльными . (14)он слушал пение кузнечиков, сонно долетавшее со всех сторон. (15)несмотря на то, что солнце грело горячо, петя схватил свой плащ и, не теряя времени, отправился на ближние мельницы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
thebilryto085412.10.2020 01:12
-
Juliaghkfhcuf08.05.2022 19:10
-
Тотах04.10.2022 02:23
-
bobrino59901.06.2023 13:43
-
маликаманзура21.05.2021 02:01
-
ilya00000025.12.2021 02:14
-
katyaden224.05.2022 19:49
-
SkylloutBrain12.08.2020 07:24
-
leradorozhnyak31.07.2022 05:24
-
reginakajbeleva24.06.2022 03:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.