Повесть в.г.короленко «слепой музыкант». выполнить : 1. дайте характеристику главному герою. 2. кто в жизни героя сыграл важную роль? 3. как музыка главному герою найти себя в жизни?

1. в повести «слепой музыкант» герой, который родился слепым, но нашел свое место в жизни. слепой от рождения, он чувствует себя отверженным от общества. он рано понимает свое отличие от других, становится неуверенным и робким. ему тяжело дается общение с окружающими, со своими ровесниками. когда в его жизни появляется девочка эвелина, петя понимает, что нашел верного и надежного друга. он обладает музыкальным слухом, и дядя максим поощряет его к активным действиям. в итоге, петр становится музыкантом.

2. большую роль в жизни слепого мальчика, сыграл его дядя, брат матери. с его , и с близких и родных людей, петр попельский вырастет достойным человеком, и станет талантливым музыкантом.

3. петр   услышал звук свирели, доносившийся из конюшни. позже мать начала его учить игре на пианино. и постепенно звуки стали главным в его мыслях, центром умственной работы. он слушал песни, ловил голоса природы.

Поведение аси можно в полной  мере назвать экстравагантным. она со стаканом в руке карабкается  по развалинам, то сидит над пропастью, то хохочет и шалит,  положив сломанную ветку себе на плечо и повязав голову шарфом;   то надевает в тот же день лучшее свое платье и является к обеду  тщательно причесанная, перетянутая и в перчатках; то в стареньком  платьице тихо сидит за пяльцами - совсем как простая   девушка; то нарушая всякие правила приличия, готовая на все, назначает  свидание молодому человеку наедине; наконец, решительно  порывает с ним и окончательно уезжает из города, чтобы потерять  своего любимого навсегда. в чем причина такой экстравагантности,  а иногда и экзальтации героини? как тонкий психолог, тургенев  часто, не прибегая к скальпелю аналитической мысли, заставляет  самого читателя делать выводы, сопоставляя факты.  еще один прием использует автор, чтобы дать более полное представление  о героине - отзывы о ней других лиц. прежде всего, это  ее брат. рассказывая о детских годах аси, он обращает внимание  на ненормальные условия воспитания, что не могло не сказаться на  повышенной ранимости, на самолюбии.