Ф.и. (1) насекомые к наступлению зимы прячутся глубоко в почву, в трухлявых пнях, в трещинах деревьев. (2) некоторые насекомые без приглашения забираются прямо в муравейник, чтобы переждать в нем холодную пору. (3) муравьи же в это время в оцепенение до весны. (4) кузнечики прячут осенью в землю яйца, которые будут зимовать. (5) у бабочек — капустниц зимуют куколки. (6) летом откладывает капустница яйца на капусту. (7) гусеницы осенью выбираются из этих яиц на стволы деревьев, заборы, стены, привязывают себя ниточкой и становятся … куколками! (8) так и висят до весны. (9) и дождь на них капает, и метель снег сыпет снегом. (10) придет весна – и выберутся из куколок молодые бабочки. (11) бабочки – крапивницы, траурницы, лимонницы зимуют взрослыми. (12) они забиваются в кору деревьев, в дупла, в сараи, в щели на чердаках. (13) весной они снова появятся. 1. озаглавь текст. (1 ) 2. составь план (3 ) 1) 2) 3) 3.выпиши из диктанта предложение с однородными обстоятельствами, подчеркни их. (3 ) 4. графически обозначь в 6-м предложении основу предложения. над каждым словом напиши, какой частью речи оно является. (4 ) 5.подчеркни слово, в котором ударение падает на 2-й слог. (1 ) насекомые, бабочек, муравейник, кузнечики. 6. в 7-ом предложении выпиши слово, в котором все согласные звуки мягкие. (1 ) ответ: 7. задай по тексту вопрос, который определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. запиши свой вопрос. (2 ) вопрос: 8. объясни слово «куколка» из 5-го предложения. (1 ) ответ: куколка – …….. 9. в 11-ом предложении выпиши слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание: выпиши это слово, обозначь его части. (2 ) ответ: 10. выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). (3 ) ответ: 11. выпиши из текста 3 формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор) 3 . ответ: 12. представь, что летом твой одноклассник побывал на лугу. он смог сделать интересные фотографии насекомых. обратись к нему с просьбой прислать тебе эти фотографии по электронной почте. (3 )

280

338

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Zxbuffonfyjbsdj

Русский язык

4,6(1 оценок)

1. насекомые

2. насекомые

бабочки

5.зимы,кузнечики, деревьев

9. бабочки

nadyushasemeni

Русский язык

4,5(84 оценок)

ответ:В доме у нас жил руч/_ной ёж_. К_лоч_ки у него были мяг_кими и мы про_звали его (П)ушком. Летом (П)ушок бегал по са_довым дорош_кам а зимой се_дел за печь_кой и ел тёплую сметану. Однажды я решил покатат_ься с горки вместе с ежё_м. Мороз_ был жгуч_ь но катать_ся было хорошо. Внезапно ребята поб_ежали смотреть убитого волка. Я поставил санки возле бо_льш_ого сарая и помчался за ними. Когда вспомнил о ёжике, было уже поздно. Пушок за ночь_ замёр(з).

А весной из-под тёмных лист_ьев возле сарая вдру(г) пока_залась знакомая мордочь_ка и ч_ёрные гла_зки Пушок и провёл зиму.

Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.