10. подчеркните в следующих предложениях participle i и participle ii и установите функции каждого из них, т.е. укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого. переведите предложения на язык: 1. he was sitting in the library reading a book. 2. goldsmiths college is an established university specializing in the study of creative, cultural and social processes. 3. mature students are entering higher education in greater numbers. 4. if required free legal advice is provided by the students’ union. 5. the library has built a collection of books related to various fields of study.

151

243

Ответы на вопрос:

4,6(8 оценок)

1.going - обстоятельство

2.dancing - часть глагола-сказуемого

3.washed - часть глагола-сказуемого

4.walking - определение

5.studied - обстоятельство

4,6(14 оценок)

Where were you going when I saw you this morning?

Hannah was reading a book when Gary called at her house.

I was not working when Dave came to visit us.

Were you waiting at the bus stop when it started to rain?

The teacher was shouting at us because we did not concentrate in class today.

Were you having dinner when I phoned you?

Если предложение начинается с when...(Simple tense), +подлежащее (Continuous tense).ставится запятая.

When I saw her, she was doing her homework.

НО!

She was doing her homework _when I saw her.(запятая не нужна)

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.