Проверочная работа по теме «сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными». вариант 1. списать, расставить знаки, составить схему, определить вид придаточных, способ подчинения. 1.буду работать пока у меня пальцы смогут держать перо и пока не остановится сердце переполненное ощущением жизни. 2.когда он подъезжал к заднему возу егорушка напряг зрение чтобы получше разглядеть его. 3.грустно видеть когда юноша теряет лучшие свои надежды и мечты когда перед ним отдёргивается розовый флёр сквозь который он смотрел на дела и чувства человеческие. 4.вот вам три охоты потому что если назвать охотой собирание грибов то чем хуже земляника и орехи. 5.потом начали разрастаться деревья и кусты которые как редко я их ни сажал через три года перепутались и образовали густоту.

он - подлежащее, выраженное существ., освещает - сказуемое, выраж. глаголом, предметы - дополнение (+ является обобщающим словом), выраженное существительным, зависит от глагола, подсвечник, фигурку, тарелочку - дополнения, обобщенные словом предметы, выраженные существительными; солдатика - дополнение, выраженное существительным. зависит от слова фигурки.

  игрушечного, фарфоровую - определения, выраженные прилагательними. на окне, на стене - дополнения, выраженные существительными с предлогами. (повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространенное, осложнено обобщающим словом и однородными дополнениями.) схему написать не могу, но дополнения подчеркиваются пунктиром, обстоятельства - пунктиром с точками между штрихами, определения волнистой - линией. это в самом предложении. на схеме отметить только подлежащее, сказуемое, обобщающее слово (показать как дополнение, 2 раза обвести овалом. поставить двоеточие и отметить 3 дополнения, взять их в овал каждый.