Выхожу раз на поляну — вся поляна забросана одуванчиками! кто-то наткнулся на эти золотые россыпи, глаза разбежались, руки зачесались — давай рвать и метать. а нарвали — куда этакие охапки девать? руки липкие, рубахи соком испятнаны. да и не те это цветы, чтобы их в вазы ставить: пахнут травой, на вид неказистые. и уж обыкновенные! растут везде, всем примелькались. сгребли венки и букеты в кучу и выбросили. всегда как-то не по себе, когда видишь такое разорение: перья ли растерзанной птицы, ободранные ли берёзы, раскиданные или брошенные цветы. зачем? птица кого-то песнями радовала, берёзы радовали белизной, цветы — запахом. и вот всё разорено и загублено. но скажут: подумаешь, одуванчики! это не орхидеи. сорняками числятся. может, и в самом деле ничего в них особенного и интересного? но ведь радовали же они кого-то. а радовали и теперь! и удивляли. через неделю я снова оказался на той же поляне — сваленные в кучу цветы были живы! шмели и пчёлы, как всегда, собирали с цветов пыльцу. а сорванные цветы прилежно, как делали это при жизни, утром открывались и закрывались вечером. одуванчики просыпались и засыпали как ни в чём не бывало! через месяц я вышел на поляну перед грозой — одуванчики были закрыты. жёлтые венчики сжались в зелёные кулачки, но не завяли: они закрылись перед дождём. обречённые, полуживые, они, как им и положено, предсказывали погоду! и предсказывали точно, как в свои самые лучшие цветущие дни! когда гроза отгремела и солнце затопило поляну, цветы раскрылись! и это им было положено — цветы выполняли свой долг. но уже из последних сил. одуванчики умирали. им не хватало сил превратиться в пушистые шарики, чтобы разлететься на парашютиках по полянам и прорасти в траве яркими солнышками. но это не их вина, они сделали, что смогли. а мы-то считаем одуванчик самым заурядным цветком и не ждём от него ничего неожиданного! неожиданное везде. спилили в апреле берёзу, а в мае она распустила листья! берёза не знала, что уже убита, и делала то, что берёзе положено. цветок белой кувшинки бросили в таз, и он аккуратно, как и в озере, каждый вечер складывал лепестки и окунался под воду, а утром выныривал и раскрывался. хоть часы по нему проверяй! кувшинка и сорванная «видела», отличала день от ночи. не за это ли назвали кувшинки «глазами озёр»? может, они и нас с вами видят? а? лес смотрит на нас разноцветными глазами цветов. стыдно уронить себя в этих глазах. сжать текст 50

204

329

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vlad2005Mr

Русский язык

4,5(22 оценок)

выхожу раз на поляну — вся забросана одуванчиками! кто-то наткнулся - давай рвать и метать.

а нарвали — куда девать? руки липкие, рубахи испятнаны. цветы пахнут травой, на вид неказистые.

сгребли в кучу и выбросили.

всегда как-то не по себе, когда видишь брошенные цветы. зачем?

но скажут: подумаешь, одуванчики!

но ведь радовали же они кого-

через неделю я снова оказался на той поляне — сваленные в кучу цветы живы! одуванчики просыпались и засыпали!

когда гроза отгремела и солнце затопило поляну, цветы раскрылись!

спилили в апреле берёзу, а в мае она распустила листья! берёза не знала, что уже убита.

цветок белой кувшинки бросили в таз, и он, как и в озере, каждый вечер складывал лепестки, а утром выныривал.

может, они и нас с вами видят? стыдно уронить себя в этих глазах.

scarletvalkiria

Русский язык

4,6(10 оценок)

Нередко образовалось от слова редко с приставки не (разбор приставочный)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.