Нужен план текста и тезисы. к десяти часам уже человек двадцать унесли с батареи; два орудия были разбиты, чаще и чаще на батарею попадали снаряды и залетали, жужжа и свистя, дальние пули. но люди, бывшие на батарее, как будто не замечали этого; со всех сторон слышался весёлый говор и шутки. < > пьер замечал, как после каждого попавшего ядра, после каждой потери всё более и более разгоралось общее оживление. как из придвигающейся грозовой тучи, чаще и чаще, светлее и светлее вспыхивали на лицах всех этих людей (как бы в отпор совершающегося) молнии скрытого, разгорающегося огня. пьер не смотрел вперёд на поле сражения и не интересовался знать о том, что там делалось: он весь был поглощён в созерцание этого, всё более и более разгорающегося огня, который точно так же (он чувствовал) разгорается и в его душе. в десять часов пехотные солдаты, бывшие впереди батареи в кустах и по речке каменке, отступили. с батареи видно было, как они пробегали назад мимо неё, неся на ружьях раненых. какой-то генерал со свитой вошёл на курган и, поговорив с полковником, сердито посмотрев на пьера, сошёл опять вниз, приказав прикрытию пехоты, стоявшему позади батареи, лечь, чтобы менее подвергаться выстрелам. вслед за этим в рядах пехоты, правее батареи, послышался барабан, командные крики, и с батареи видно было, как ряды пехоты двинулись вперёд. < > через несколько минут толпы раненых и носилок прошли оттуда. на батарею всё чаще стали попадать снаряды. несколько человек лежали неубранные. около пушек хлопотливее и оживлённее двигались солдаты. никто уже не обращал внимания на пьера. раза два на него сердито крикнули за то, что он был на дороге. старший офицер, с нахмуренным лицом, большими, быстрыми шагами переходил от одного орудия к другому. молоденький офицерик, ещё больше разрумянившись2, ещё старательнее командовал солдатами. солдаты подавали заряды, поворачивались, заряжали и делали своё дело с напряжённым щегольством. они на ходу подпрыгивали, как на пружинах. грозовая туча надвинулась, и ярко во всех лицах горел тот огонь, за разгоранием которого следил пьер

157

158

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

maksliifeoy85jo

Литература

4,4(11 оценок)

Дети из рассказа "кладовая солнца": митраша был смелым мальчиком все его называли "мужичок в мешочке" митраша на учился у своего отца разговаривать с животными а также с птицами. настя была добрай справедливой и старшей сестрой.настю все называли "золототой курочкой".её мама на учила как правильно себя вести и ещё какие надо собирать плоды в лесу.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.