Решите . для получения диоксида углерода кусочек мрамора опустили в соляную кислоту. произошла реакция: caco₃ + 2hci → caci₂ + co₂ + h₂o. сколько дм³ диоксида углерода (н.у.) образовалось, если в реакцию вступило 14,2 г. соляной кислоты?

123

128

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

JesusVl

Химия

4,6(28 оценок)

дано:

caco₃ + 2hci → caci₂ + co₂ + h₂o

m(hcl) = 14, 2 г.

найти:

v (сo2) - ?

решение:

согласно в условии уравнению из 2 моль соляной кислоты образуется 1 моль диокисда углерода, что при нормальных условиях занимает объём 22,4 дм³.

следовательно, 14,2: 36,5 = 0,4 моль соляной кислоты дадут 0,4: 2 = 0,2 моль диоксида углерода, что займёт объём 0,2*22,4 = 4,48 дм³ (при н.

ответ: 4,48 дм³ со2 (н.у.)

дира3

Химия

4,6(73 оценок)

Белка - (кто? ) подлежащее; прыгала, упала(что делала? что сделала? ) - однородные сказуемые; и - союз; с ветки на ветку(куда) обстоятельства места; на сонного (какого? ) - определение; на волка (на кого? ) - дополнение; прямо (как? ) наречие. это предложение повествовательное, невоскл., полное, распространенное, простое, но осложнено однородными сказуемыми.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.