Що головний герой робив із золотом, яке ніс? як це характеризує героя в оповіданні жага до життя?
Ответы на вопрос:
в системе средств массовой информации произошли грандиозные изменения. прежде всего, давайте рассмотрим функции коммуникации посредством сми в современном обществе. средства массовой информации поставляют многочисленные факты и темы для обсуждения, обеспечивая успешное общественное взаимодействие. на самом деле, не любой аналитик согласился бы с этим утверждением. в наше время модно говорить, что средства массовой информации - это вполне стандартный типичный рынок. с этой точки зрения, функцией сми было бы обеспечить себе целевую аудиторию и спрос на продукты средств массовой коммуникации и таким образом сделать деньги. полагаю, что такой подход к проблеме далеко не исчерпывающий. средства массовой информации обеспечивают необходимую интеграцию современного общества, которое является - и я чуть позже покажу это - расщепленным. при анализе систем сми необходимо обсудить их отношения с обществом и политической системой.
.
до 80-х годов технические и обстоятельства сдерживали это развитие в узких пределах. были закрыты некоторые каналы телеи радиовещания, стоимость типографских работ была значительно выше, чем сегодня. когда технические ограничители расширения были устранены, выросло число продукции средств массовой информации, например телепрограмм, каналов, новостных передач. одновременно с этим расширением выросло количество политической информации. однако по сравнению с общим количеством поступающей информации доля политической информации снизилась. в противоположность этому сильно выросла доля развлечений в общей совокупности передач. через некоторое время я подробнее остановлюсь на последствиях этого расширения.
количество информации все еще возрастает, вероятно с максимальной скоростью из всех известных. достаточно пример информационной сети internet. то, что предстало перед нашими глазами в течение последних десяти-двадцати лет, - это не просто расширение сферы сми, это, действительно, новая структура. в европе общественные средства информации потеряли свои позиции на информационных рынках. на повестке дня даже стоит вопрос о прекращении существования общественных средств информации. европейский союз постановил, что информация - это вид рыночного товара, который не должен финансироваться налоговыми платежами. мы не можем сказать наверняка, как сложится судьба общественно-правового радио и телевидения в германии. очевидно только, что им придется приложить немалые усилия, чтобы избежать закрытия.
с расширением средств массовой информации, начала и продолжает развиваться концентрация и объединение предприятий. все меньшее и меньшее количество предприятий поставляет все большее и большее количество передач, каналов и газет. в будущем нам предстоит лицезреть новых мировых игроков в секторе средств массовой информации. политика же будет удалена из этой сферы. дерегулирование, отмена государственного контроля, вот что является важной целью политиков. я полагаю, государственные деятели осознают, что дерегулирование негативно сказывается на работающем населении.
расширение средств массовой информации и удаление политики и общественных средств информации происходит наряду с изменением техник и методов журналистики. ученые, изучающие средства информации, говорят о победе негативизма, персонализации, избыточности и так далее, причем все эти качества являются элементами развлекательной сферы. они способствуют концентрации общественного внимания на наиболее общей информации. это можно проанализировать на примере теории информационной ценности (theory of information valuе), разработанной johan galtung и mari holmoe ruge, норвежскими исследователями проблем мира. они установили, что информация, отвечающая принципам негативизма, персонализации, относительно простая, краткая, новая и неожиданная встречает большой интерес аудитории. чем выше конкуренция на рынке средств информации, тем сильнее развиваются вышеупомянутые принципы. позже я остановлюсь на том, каковы последствия изложения политической информации посредством данного метода. я уверена, что эти последствия скорее отрицательные, чем положительные.
согласно одной теории, в зависимости от этой ситуации общественные средства информации начинают сближаться с частными средствами информации, мы называем это конвергенцией. это настоящая дилемма: чем больше конкуренция между общественными и частными средствами информации, тем больше и конвергенция. чем большую конвергенцию между общественными и частными средствами информации заметят потребители, тем менее охотно они станут платить налоги и содержать общественное радио и телевидение. в некоторых странах западной европы общественное радио и телевидение превратились в определенного рода фирмы: с точки зрения их содержания и программ, они аналогичны частным каналам, но все еще оплачиваются налогами и сборами. хотя подобного рода предприятия имеют огромную аудиторию, им все равно не удастся устоять.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
Malay07080226.04.2020 21:04
-
gghvagsh16708.05.2022 08:03
-
GanifaGasanova50503.06.2020 03:41
-
laskinarik4118.10.2022 22:19
-
Racamaxa25.03.2021 02:42
-
masasedal18.11.2020 19:26
-
Alise1sav03.04.2021 19:04
-
ruslana050623.06.2021 08:12
-
rozella201712.01.2020 07:36
-
Sasha3463402.07.2020 17:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.