1. диффузия в твердых телах происходит медленнее, чем в газах так как 1) молекулы твердого тела тяжелее, чем молекулы газа 2) молекулы твердого тела больше, чем молекулы газа 3) молекулы твердого тела менее подвижны, чем молекулы газа 4) молекулы твердого тела взаимодействуют слабее, чем молекулы газа. 2. как изменилось давление идеального газа, если в данном объеме скорость каждой молекулы удвоилась, а концентрация молекул осталась без изменения? 1) увеличилось в 4 раза 2) увеличилось в 2 раза 3) не изменилось 4) уменьшилось в 4 раза 3. на рисунке представлен график изменения температуры воздуха в январе. пользуясь графиком, определите максимальное значение абсолютной температуры 2 января. 1)-20 °с 2)253 к 3)293 кк 4. абсолютная температура газа увеличилась в 2 раза. средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул 1) увеличилась в 2 раза 2) уменьшилась в 2 раза 3) увеличилась в 4 раза 4) уменьшилась в 4 раза 5. абсолютная температура и объем одного моля идеального газа увеличились в 3 раза. как изменилось при этом давление газа? 1) увеличилось в 3 раза 2) увеличилось в 9 раза 3) уменьшилось в 3 раза 4) не изменилось 6. идеальный газ сначала нагревался при постоянном давлении, потом его давление уменьшалось при постоянном объеме, затем при постоянной температуре давление газа увеличилось до первоначального значения. какой из графиков в координатах р—т соответствует этим изменениям состояния газа? 7. как изменится давление данного количества идеального газа при переходе из состояния а в состояние в 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится 4) ответ неоднозначен часть в 8. используя условие , установите соответствия величин из левого столбца таблицы с их изменениями в правом столбце. на аэрозольном написано: « от попадания прямых солнечных лучей и нагрева выше 50 °». это требование обусловлено тем, что при a. масса газа б. температура газа b. давление газа г. объем газа 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не изменяется решите . 9. на рисунке изображена изохора водорода (двухатомный газ). какому объему газа она соответствует, если масса водорода 8 кг? ответ округлите до целых. t, к 10. давление в откаченной рентгеновской трубке при 15 °с равно 1,2 мпа. какое будет давление в работающей трубке при температуре 80 °с? часть с решите . 11. из со сжатым водородом емкостью 10 л вследствие неисправности вентиля утекает газ. при температуре 7°с манометр показывал давление 5•106 па. через некоторое время при температуре 17°с манометр показывал такое же давление. какая масса газа утекла?
222
359
Ответы на вопрос:
тепловое равновесие это такое состояние системы, при котором все макроскопические параметры сколь угодно долго остаются неизменными.то есть во всех частях системы тел, находящихся в состоянии теплового равновесия, температура одинакова.следовательно, в нижней части сосуда температура равна температуре газа в верхней части, а значит равна t.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
Акали26.02.2023 14:25
-
лабтвб12.04.2020 04:32
-
ihorrubalko28.10.2020 15:46
-
Jfjgfiiffifi29.11.2022 17:28
-
саят1714.10.2021 00:14
-
oxle27.04.2023 18:43
-
aktczzzzz03.06.2023 21:46
-
pro100leramakh01.12.2022 07:10
-
Хорошистка54104.04.2020 18:48
-
karins215.12.2020 15:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.