Расстояние в 63 км между лыжник прошёл за 7 ч. на обратном пути он уменьшил скорость на 2 км/ч. сколько времени он потратил на путь туда и обратно?

237

404

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

диментор

Математика

4,5(12 оценок)

ответ:

пошаговое объяснение:

63 : 7 = 9 (км/ч) - скорость лыжника

9-2 = 7 (км/ч) - скорость лыжника, с которой он шел обратно

63 : 7 = 9 (ч) - столько времени занял обратный путь

7+9 = 16 (ч) - потратил лыжник на весь путь туда и обратно

Димон20143

Математика

4,6(72 оценок)

ответ:

на путь туда и обратно он потратил 16 часов.

пошаговое объяснение:

решение:

узнаем скорость лыжника сначала:

1) 63 : 7 = 9 ( км/ч ) - скорость сначала.

узнаем скорость лыжника потом:

2) 9 - 2 = 7 ( км/ч ) - скорость потом.

узнаем время пути лыжника потом.

3) 63 : 7 = 9 ( ч ) - время пути потом.

узнаем общее время:

4) 7 + 9 = 16 ( ч ) - общее время пути.

пппп97

Математика

4,6(67 оценок)

Пусть х - в 1 коробке, тогда 3х - во второй 12 х - в третьей зная, что всего 160 кар, составляем уравнение: х+3х+12х=160 16х=160 х=10 (кар) - в 1 коробке 10*3=30 (кар.) - во 2 коробке ответ: во 2 коробке - 30 карандашей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.