Создайте сказку в стиле салтыкова-щедрина(используя аллегорию,гиперболу,гротеск и фантастику). 100

155

171

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Peleshok83

Литература

4,8(38 оценок)

жил-был один ученик, который не хотел учиться. звали его перепёлкин вова. на уроках он сидел и ничего не делал, и летал в облаках. однажды он, как и всегда, после школы пошёл гулять, а наигравшись, нагулявшись, он, придя домой, лёг спать, не думая об уроках.

когда вова проснулся, он не поверил своим глазам. вокруг него был необитаемый остров, со всех сторон окружённый водой. сперва он подумал, что это сон, но потом он понял, что это не сон. но всё равно продолжал лежать под деревом, пока не проголодался. вова решил пойти вглубь острова. там он увидел деревья, на которых росли яблоки и груши. вова захотел достать их, но яблоки и груши были высоко. но вова был голоден и поэтому все-таки решил залезть на дерево. много раз он пытался забраться на дерево, но каждый раз падал. тогда вова решил потрясти дерево, чтобы яблоки упали вниз, но и это не получилось. расстроился вова и пошёл дальше. потом он увидел небольшое озеро, подбежал к нему. а там много разных рыб. вова понял, что и рыбу ему не поймать. уже стало темнеть, и вова решил вернуться на то место, где он проснулся. по пути к этому месту он нашёл оборванный кусок бумаги, и вова взял его на всякий случай.

наконец вова добрался до места и лёг спать голодный. но так как есть хотелось, вова не мог уснуть. тогда он решил почитать этот оборванный кусок бумаги. этот обрывок был из кулинарной книги, и на нем было написано, как приготовить пирог. вова подумал об этом пироге, и сам того не заметил, как проглотил этот кусок бумаги. долго ещё ворочался вова, и всё- таки уснул.

на следующее утро ,как только вова проснулся, сразу подумал о еде. тогда он решил пойти к тем деревьям, на которых были яблоки и груши. ему повезло, потому что под этими деревьями валялись яблоки и груши. видно, пока он спал, они упали с деревьев. вова наелся досыта.

несколько недель вова уже жил на этом острове, за которые он научился ловить рыбу, доставать плоды с деревьев и многое другое. но он тосковал по дому. тогда решил построить плот и вернуться домой.

в первый раз у вовы получилась груда брёвен. во второй раз уже было похоже на плот, но когда он на нём отплыл, то плот развалился. но вова не сдался. и, наконец, в третий раз у него получился хороший плот. вова погрузил на него всё необходимое и отплыл. несколько дней он плыл по морю и доже попадал в шторм, но всё равно продолжал плыть вперёд. когда вова добрался до дома, он сам себе пообещал, что никогда не будет больше пропускать ни одного урока и всегда выполнять .

Dashamudrik123

Литература

4,4(6 оценок)

ответ:

пётр и плотник.

пётр был лучшим мастером, который и не знал в глаза царя и даже не слыхал о нём. вот царь в воронеж корабли приехал строить. умел он тоже не мало петра. и вот ему стал говорить что это не так и то не эдак. петру было немного обидно и он сказал царю "то что ты меня попрекал за это я на тебя не злюсь, -снял кольцо и сказал-вот носи. да вспоминай как науку царю подал. вывод: какие уроки тебе не давали, как бы тебя наукой попрекали, надо быть, даже если ты царь)

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.