7. дополните предложения отрицательными местоимениями. не встретил…. не встречался … .встречаться было.. не слушал .. слушать было… . …не было слышно в комнате. я не говорил … .разговаривать было … и … . 8.встаьте в предложение сочетания не кто иной (как), не что иное (как) или никто иной (другой),кроме в нужных падежах. 1)сверкавшая вдали голубая полоса была …, как река. 2)…, старого охотника, так хорошо не знал эти места.3) вошедший в вагон пассажир оказался …, как нашим старым знакомым. 4)это село славится …, как искусными костяными изделиями. 5) …, кроме филиппа никитича, не мог так просто и понятно разъяснить трудный вопрос. 6) домик в лесу оказался …, как жилищем лесника/ 9. прочитайте и укажите, какие неточности допущены при употреблении местоимений. перепишите, исправляя предложения. 1) простой народ любил базарова. они понимали, что он свой брат, не барин. 2) жизнь купечества была подлинным тёмным царством. в их домах нередко разыгрывались тяжёлые трагедии. 3) в кабинете плюшкина беспорядок был страшный, даже подумать было нельзя, что в нём могло обитать живое существо. 4) в лаборатории института мы увидели шкафы с различными приборами и . их было около десяти. 5) надо улучшить работу с остающейся в городе детворой, найти её новые, более интересные формы.6) хозяйка предложила жильцам пройти в свою комнату. 7) отец просил дочь пригласить её подруг к себе. 10. перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1)в комн..те р..здались чьи (то) шаги. 2)что (то) случилось.3) (кое)кто из дачников вышел за к..литку. 4)(ни) кто в классе (не ) знает пока, (ни)кто это сделал,(ни) что руководило этим учеником.5) я (не)знаю, (ни)кем это помещение снято, (ни)чем занимаются занявшие его люди.6) этот провал есть (не,ни)что иное,как угасший кратер. 7) старцев бывал в разных домах и встречал много людей,но (ни,не)(с )кем(не)сходился близко. 8) кругом (не)было (.9. разговаривать им больше ( (о) чем , да и ( (к) чему. 10) владик ст..ял молча, ( (не)задирая и (не)отвечая ( (на) чьи вопрсы. 11.перепишите, ставя местоимения в нужных падежах. 1) хорь много знал, и от (он) я многому научился. 2) здесь тучи смиренно идут подо(я); сквозь (они), низвергаясь, шумят водопады; под(они) утёсов нагие громады…3) я пошёл прямо к вернеру, застал (он) дома и рассказал (он) всё. 4) захар воротился и , косясь на тарантьева, проворно шмыгнул мимо (он). 5). из тёмного леса навстречу (он) идёт вдохновенный кудесник. 6) дома, фёдору михайловичу казалось, всё делалось наперекор (он). 7) вдалеке виднелась роща, а напротив (она) река. 8) почти напротив (они) гостиницы возвышалась остроконечная башня.9) встретив брата и сестру, мы заметили, что он старше (она).
200
493
Ответы на вопрос:
7. никого; никогда; некогда; никого; некого; никого; ничего; некогда и незачем.
8.ни чем иным как..; никто ; ни кем иным ; ни чем ; никто; ни чем иным
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
11Misha20106.10.2020 20:38
-
Zsd1915.04.2021 20:43
-
Ксюша880003.09.2021 05:33
-
Mashylka99916.01.2020 04:46
-
kiraalexeyeva28.04.2020 10:31
-
kulagindemid2007.05.2021 07:39
-
kredy44belkabelka4417.05.2021 19:47
-
ANADTYEE08.05.2023 05:28
-
Даун76606.11.2021 03:51
-
КсюшаКотW04.04.2022 19:36
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.