Пишите в две колонки: 1) слова с о — е после шипящих и ц в окончаниях и суффиксах существительных и прилагательных; 2) слова с о — е после шипящих в корне слов. 1. густой, черный дым большими клубами шел из-под длинных камышовых крыш… (ч.) 2. хруст веток под отцовскими тяжелыми шагами становился все тише и тише. (гайд.) 3. зеленый свет лампочки скудно ложится на дешевую мебель. (ч.) 4. сторожевые казаки услышали шорох… (алд.-сем.) 5. тяжелые танцевальные уже давали свои результаты. (пол.)6. холщовое полотенце отливало голубизною мартовского снега. (дем.) 7. сторожевые суда окружили кольцом транспорты. (пауст.) 8. глянцевая зыбь отражала чистое небо. (кат) 9. и почудилось алексею, что оттуда доносился тихий взволнованный шепот, человеческий шепот. (пол.) 10. язычок над коптилкой на сторону. (алд.-сем.)

131

467

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

Yuliya475

Русский язык

4,5(95 оценок)

Шишка, сосна, как то так)

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.