Пазнайце асобу і запішыце прозвішча. 1. вызначце, каму належыць выказванне і запішыце прозвішча аўтара. «я, … даручаю майму сябру томасу джэферсану цалкам выкарыстаць маю маёмасць на выкуп неграў і дараванне ім свабоды ад майго імя». 2. пазнайце гістарычную асобу і запішыце імя і прозвішча: адзін з самых моцных і дзейсных каралёў рэчы паспалітай. выдатны палкаводзец, паспяхова завяршыў лівонскую вайну. улюблёным і рэзідэнцыяй была гародня. 3. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: прадстаўнік старажытнага роду тураўскіх князёў, выдатны палкаводзец, які атрымаў перамогу больш чым у 60 бітвах, у тым ліку ў бітве пад оршай у 1514 г. 4. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: вядомы грамадска-палітычны і дзяржаўны дзеяч рэчы паспалітай, рэфарматар, які ўтварыў у прадмесці гродна першыя мануфактуры. прапаноўваў ж. руссо пераехаць у беларусь. 5. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: прадстаўнік беларускай школы жывапісу, заснавальнік суветна вядомай прыватнай мастацкай школы ў віцебску ў канцы хіх ст. 6. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: заходнебеларускі мастак, адзін з заснавальнікаў нацыянальнага гістарычного жывапісу ў 1920-я гг., пачынальнік касмічнай тэмы ў беларусім мастацтве, аўтар унікальных насценных распісных дываноў. у 1931-1933 гг. працягнуў тэму космаса серыямі графічных выяў і «жизнь на марсе», «жизнь на сатурне» і «жизнь на луне». 7. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: грамадска-палітычны дзеяч расійскай імперыі, гродзенскі губернатар у 1902-1903 гг., ініцыятар аграрнай рэформы у дзяржаўнай вёсцы. 8. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: рэвалюцыянер-народнік адзін з заснавальнікаў беларускай фракцыі "народнай волі", які зрабіў паспяховы замах на аляксандра іі. 9. пазнайце гістарычную асобу і запішыце імя і прозвішча: уражэнец беларусі, удзельнік паўстання 1830-1831 гг., якому ў сталіцы чылі сант’яга пастаўлены помнік пад назвай “вялікі асветнік” - … 10. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: аўтарам музыкі да оперы “ідылія” па матывах твора в. дуніна-марцінкевіча “сялянка” з’яўляўся вядомы кампазітар … 11. пазнайце гістарычную асобу і запішыце імя і прозвішча: лідэр радыкальнай плыні і партыі ў нацыянальна-вызваленчым руху польшчы ў канцы хіх – першай трэці хх ст., маршал і дыктатар польскай рэспублікі ў 1926-1935 гг. 12. пазнайце гістарычную асобу аб якой распавядае летапіс і запішыце яе прозвішча: “пачаў княжыць у літве… учыніў сабе герб і ўсяму княству літоўскаму пячатку – узброены рыцар на кані з мячом, што цяпер называюць пагоня” 13. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: ініцыятар абвяшчэння ссрб, аўтар маніфеста часовага рабоча-сялянскага ўраду. у далейшым рэдактар часопіса “полымя”, аўтар першага беларускага сацыяльнага раману “сокі цаліны”. 14. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: стваральнікам народнай міліцыі менска, адным з кіраўнікоў менскага савету, наркомам па ваенным і марскім справам быў … (прозвішча). 15. пазнайце асобу і запішыце прозвішча: аўтарам вядомых кніг “чарнобыльская малітва” і “цынкавыя хлопчыкі”, членам еўрапейскага літаратурнага савету з’яўляецца вядомая беларускагя пісьменніца … (прозвішча). 16. пазнайце асобу і запішыце прозвішча: харавы дырыжор, фалькларыст і музычны дзеяч, заснавальнік і кіраўнік дзяржаўнай акадэмічнай харавой капэлы бсср на працягу 30 год – гэта . 17. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: полацкі ўніяцкі архіепіскап, які насаджаў уніяцтва на тэрыторыі беларусі гвалтоўнымі і, за што быў забіты падчас паўстання ў віцебску ў 1623 годзе. 18. пазнайце асобу і запішыце прозвішча: ваенны летчык, які цаной уласнога жыцця адвёў палаючы самалет убок ад в. вялікае гацішча баранавіцкага раёна і выратаваў жыцці многіх людзей; у 1996 г. першым атрымаў званне героя беларусі. 19. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: прадстаўнік французскай каралеўскай сям’і на троне рэчы паспалітай, ініцыятар прыняцця артыкулаў, што замацавалі краіну як шляхецкую рэспубліку. 20. пазнайце гістарычную асобу і запішыце прозвішча: беларуска-польскі пісьменнік, ураджэнец віцебшчыны, выпускнік полацкай езуіцкай акадэміі, найбольш вядомым творам якога з’яўляецца “шляхціц завальня, або беларусь у фантастычных апавяданнях”.
Ответы на вопрос:
На развитие науки и внедрение достижений научно-технического прогресса государство направляло огромные средства. Широкое признание в стране получили труды академика М.В. Келдыша по аэрогидродинамике, авиации и космонавтике. В 1975 г. работы математика Л.В. Канторовича по разработке основ линейного программирования были отмечены Нобелевской премией. В 1978 г. звание лауреата Нобелевской премии было присвоено физику П.Л. Капице. Продолжалось освоение космоса, создавались новые образцы военной техники.
Пилотируемые космические полёты стали регулярными. Удалось добиться прорыва на ряде исследовательских направлений, в частности в космической медицине. Под руководством В.Н. Челомея были созданы ракетоносители «Протон» и орбитальная станция «Салют». 19 апреля 1971 г. она была запущена в космос. В феврале 1986 г. на орбиту была выведена станция нового поколения «Мир». Советские космонавты заступили на длительные «вахты» в космосе.
Некоторые новейшие технологии, опробованные в гражданских отраслях, не имели зарубежных аналогов. Так, под руководством московского офтальмолога С.Н. Фёдорова был внедрён новый метод операций на сетчатке глаза. Хирург Г.А. Илизаров (г. Курган) разработал аппарат особой конструкции для исправления множественных переломов конечностей. В последующие годы оба метода получили широкое применение в лечебной практике медицинских центров по всей стране.
Применение понятия застой к положению в советской науке 1970-1980-х гг. вряд ли полностью оправдано. В эти годы создавались новые образцы техники, очень эффективно работала конструкторская мысль. В то же время высочайшая степень секретности многих разработок военно-промышленного комплекса исключала их использование в народном хозяйстве страны, которое довольствовалось устаревшими техническими средствами. Ресурсы распылялись по нескольким направлениям между соперничающими научными и конструкторскими центрами, их достижения оставались лишь в виде экспериментальных образцов. В итоге шедевр российской технической мысли воздушно-космический корабль многоразового использования «Буран», более эффективный и мощный, чем американский аналог «Шаттл», так и не стал основой космонавтики России.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Жулдыз05040129.12.2020 10:27
-
fffg16hgkk12.03.2022 16:21
-
jsjdfjnids7363928.06.2023 15:44
-
fyxfhltn15.02.2023 09:10
-
ольга169829.07.2020 01:02
-
Mihail56818.01.2023 03:20
-
Kachmaresghg05.01.2022 21:50
-
ffhbcdfhj26.04.2022 14:19
-
minoraNika7924.03.2022 10:17
-
superg6474511.07.2021 03:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.