50 : контрольные вопросы к роману "преступление и наказание": 1) что толкает раскольникова на убийство старухи-процентщицы? 2) в чём состоит "наполеонство "раскольникова? 3) почему сцена чтения евангелия, раскольниковым и соней редакция журнала в котором впервые печатался роман достоевского, увидела следы "негелизма" и потребовала её изъятия? 4) что заставляет раскольникова пойти на явку с "повинною"? 5) в чём состоит наказание раскольникова? 6) прав ли достоевский в своём суждении о герое времени? 7) в чём суть внутренней борьбы раскольникова до преступления? 8) каким образом повлияла на него встреча с мармеладовым, в распивочной, эпизод с пьяной девочкой и письмо матери? 9) с какой целью достоевский вводит в роман сон раскольникова перед преступлением? 10) почему теория раскольникова изложена в романе после убийства? 11) почему раскольников не вынес убийство нравственно? 12) что объединяет раскольникова и свидригайлова? 13) что общего и различного у героя служенным? 14) почему после убийства раскольников пришёл именно к соне? 15) почему парфирий петрович не арестовал раскольникова? чего он хотел от него? зачем пришел к нему в 3-ий раз? 16) за что раскольникова не любили на каторге? 17) какое место в изображении героев занимает их внутренний монолог? 18) что нового внёс достоевский как художник в ?

                        одним из первых к теме «маленького человека» обратился александр сергеевич пушкин в повести "станционный смотритель".                 мы сострадаем бедному смотрителю. но сам вырин привык жить в этом несправедливом мире, приспособил свой нехитрый быт и доволен тем счастьем, кото­рое послано ему в виде дочери. она его радость, защитница, в делах. несмотря на довольно юный возраст, ду­ня уже вошла в роль хозяйки станции. она без страха и сму­щения смиряет гневливых посетителей. природная красота этой девушки завораживает проезжающих. и кажется, что так будет всегда: красавица хозяйка, неспешный разговор, бодрый и счастливый эти люди наивны и радушны, как дети. они верят в доброту, бла­городство, силу                     поручик минский, увидав дуню, захотел приключений, романтики. он не представлял, что бедный отец, чиновник четырнадцатого класса, посмеет противостоять ему — гуса­ру, аристократу, богатому человеку. он видит дочь, понимает ее положение — бо­гатой содержанки — и хочет забрать ее. впервые вырин понимает всю пропасть, разделяющую его и минского — богатого аристократа. старик не может  вернуть "беглянку". что остается бедному отцу, потерявшему в лице дочери опору, смысл жизни?                             возвратившись, он пьет, заливая вином свое горе, одиночество, обиду на весь мир. перед нами теперь уже опустившийся человек, ничем не интересующийся, тяготящийся жизнью — этим бесценным даром.                   но пушкин не был бы великим, если бы не показал жизнь во всем ее многообразии и развитии. жизнь намного богаче и изобретательнее , и писатель нам это показал. опа­сения самсона вырина не оправдались. дочь его не сделалась несчастною. вероятно, она стала женой минского. посетив могилу отца, дуня горько плачет. она понимает, что ускорила кончину отца. но она не просто сбежала из дома, а была увезе­на любимым человеком. вначале плакала, а потом смирилась со своей участью. да и не самая плохая ее ждала судьба. мы не осуждаем ее, не дуня все решала.                           писатель также не ищет виноватых. он просто показывает эпизод из жизни бесправно­го и бедного станционного смотрителя. повесть положила начало созданию в своеобразной галереи образов «маленьких людей». к этой те­ме обратятся впоследствии гоголь и достоевский, некрасов и салтыков- но у истоков этой темы стоял великий пушкин