1. прочитайте тексты и определите, к каким функциональным стилям они принадлежат. докажите принадлежность их к данному стилю, примеры. определите способы изложения информации в текстах, ха-рактер лексики (например, общеупотребительная, термины, разговорная, фра-зеологизмы и т.д.); особенности синтаксиса (виды предложений). приводя при-меры из этих разделов языка, тексты можно не переписывать. родина i. и вот смертельный враг загораживает нашей родине путь в будущее. как будто тени минувших поколений, тех, кто погиб в бесчисленных боях за честь и славу родины, и тех, кто положил свои тяжкие труды на устроение её, обступили москву и ждут от нас величия души и велят нам: «совершайте». на нас всей тяжестью легла ответственность перед нашей родины. позади нас – великая культура, впереди – наши необъятные богатства и возможности, которыми хочет завладеть навсегда фашистская германия. но эти богатства и возможности – бескрайние земли и леса, неистощимые земные недра, широкие реки, моря и океаны, гигантские заводы и фабрики, все тучные нивы, которые лягут под красным солнцем на склонах гор, все изобилие жизни, кото-рого мы добьёмся, вся наша воля к счастью, которое будет, – все это – неотъем-лемое наше навек, все это наследство нашего народа, сильного, свободолюбиво-го, правдолюбивого, умного и не обиженного талантом. так неужели можно помыслить, что мы не победим! (а.н. толстой) ii. при изучении роли леса в круговороте воды возникают два основных вопроса: а) какова роль леса как фактора образования осадков и б) какова роль в распределении осадков, из лес, образуя огромную поверхность в виде многочисленной листвы, ветвей, сучьев и стволов, содействует конденсации паров в большей степени, чем другие типы растительности. туманы над лесом более устойчивы, чем над полями. нередко можно наблюдать, как с листьев широколистных пород стекает вода, образовавшаяся от конденсации паров. при выпадении осадков в лесу часть их задерживается кро-нами и путем испарения возвращается в атмосферу. в общем, можно сделать следующие выводы: лес значительно влияет на ко-личество получаемых осадков. № 2 по лексике. устраните ошибки, связанные с употреблением слов без учета их значения в контексте. при выполнении пользуйтесь толковыми словарями языка. запишите правильный вариант. этот памятник архитектуры поражает своими причудливыми габа-ритами. этим первым мощным порывом сазан часто вытягивает лесу в одну пря-мую линию с удилищем и легко рвет её. лицо господина принимает сонное состо-яние. и чем быстрее ткачиха свяжет порвавшуюся нить, тем меньше станок будет бездельничать. его родные были убиты бомбежкой. фамусов живет по лозунгу: «подписано, так с плеч долой».
172
245
Ответы на вопрос:
моя мама - швея.
старший брат - студент.
младший брат - ученик.
сестра - отличница.
над дедушка - ветеринар
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
tatyanamost16.11.2022 17:51
-
Ekaterina18120315.05.2023 05:14
-
taniysha3503.06.2022 17:47
-
эмир3103.10.2021 21:06
-
Катти1617.04.2021 17:46
-
pomoch528.10.2021 20:08
-
trollolo74015.03.2023 09:35
-
Reshauvce09.08.2021 04:46
-
666662803.04.2023 07:18
-
Darina1782112.03.2022 20:40
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.