Нужна план сочинения по рассказу л н толстого «кавказский пленник» мысли после прочтения рассказа 1. создания (3-5 предложений). 2. сюжет рассказа (тема; идея; коротко, о чем повествует рассказ). (5 предложений) 3. короткий пересказ понравившегося эпизода (как характеризует поведение героев в этом эпизоде) (5-7 предложений) 4. мои мысли после прочтения рассказа (три волшебные фразы)

произведение л.н. толстого «кавказский пленник» повествует о повседневном быту людей, о их качествах, о доброте и чести. описываемая , основана на реальных событиях, которые происходили на кавказе. но речь пойдет о девочке дине. дина – дочь татарина, которому продали жилина и костылина. отец наказал дочери дать хлеба с водой жилину, так они и познакомились. этот человек интересовал, так как был чужим, и в то же время пугал, дину.

 

через некоторое время они подружились. жилин делал ей и другим игрушки из глины. а она, в за это, тайком носила ему вкусную еду, мясо и лепешки. девочка прониклась добром и сочувствием к пленнику, ведь он по мере своих возможностей пытался творить добро. после неудачного побега, солдат в яму. из еды приносили только сырое тесто, но и тут девочка приходит на , и так же украдкой приносит им еду. когда иван собрался бежать во второй раз, дина ему и в этом . тринадцатилетняя девочка осмелилась и опустила в яму длинную палку, по которой жилин выбрался.

 

в рассказе доброта выражена через главного героя, дину. эта девушка добра ко всем, кто к ней относится хорошо. при этом смелая. она спасла жизнь офицера, и достойна восхищения. девочка не побоялась отца, она боролась за жизнь человека, который дарил ей добро и частичку счастья.

Интонация в начале стихотворения и на протяжении 5 строф – горькая, трагическая, печальная. начиная с 6 строфы – призывная, гордая, в ней слышится надежда, которая перерастает в уверенность в нашей победе. главная мысль стихотворения в том, что жертвы были не напрасны. она заключена в словах: «нам – отрада одна: что недаром боролись мы за родину-мать. пусть не слышен наш голос, – вы должны его знать».   стихотворение заканчивается победной  интонацией и словами: «и с боями дошли до передела европы».