Определите тип придаточного предложения 1. долго моя неутомимая собака продолжала рыскать по кустам, хотя сама, видимо, ничего не ожидала путного от своей лихорадочной деятельности. 2..у нее по горлу несколько раз прокатился клубочек, точно она проглотила что-то. 3. я никогда не мог понять, почему нам так тоскливо в ноябре. 4. и в самом деле, манилов наконец услышал такие странные и необыкновенные вещи, каких еще никогда не слыхал. 5. из своих жила только девушка алена и не уходила только потому, что на ее жалование кормилась дома вся семья. 6. надо писать так, чтоб малограмотный понял и безграмотному смог все точно рассказать. 7. до того мне стало вдруг стыдно, что слезы потекли по щекам. 8. как ни заурядна была его наружность, во всем чувствовалось сознание силы и привычной власти над людьми. 9. аптека находится почти у края города, так что аптекарше далеко видно поле. 10. мне подарили книгу, прочитав которую я многое узнал. 11. голос совести внутренне звучит в каждом из нас, хотя иногда многим хочется его заглушить. 12. когда после того вышел он в столовую, там уже стоял на столе чайный прибор с бутылкою рома. 13. я постучал к инженеру, чтобы посоветоваться с ним. 14. я хочу вам рассказать, какая перемена произошла во мне в эти немногие часы. 15. надо только стать таким образом, чтобы солнце оказалось как раз над колокольней святого георгия. 16. он решил собрать такую труппу, где главные места займут люди, еще далекие от сцены. 17. положение его весьма походило на положение школьника, выбежавшего из секретной комнаты, куда начальник направил его. 18. он замотал головой и, прощаясь, так долго оставался прижатым к руке екатерины дмитриевны, что у нее порозовела спина. 19. у николая онемели ноги и изменилась походка, так что однажды, идя по коридору, он споткнулся и упал вместе с подносом. 20. он взял в руки гаечный ключ и все сделал так, как показал ему механик. 21. одно из противоречий, какими живо творчество мандельштама, касается собственной природы этого творчества. 22. что бы со мной ни было, я хочу быть один. 23. мы ждем с томленьем упованья минуты вольности святой, как ждет любовник молодой минуты верного свиданья. 24. ей снится, будто бы она идет по снеговой 25. он работал всюду, где заставала его жажда творческого труда. 26. поэт чувствует буквальное значение слова даже тогда, когда дает его в переносном значении. 27. сергей неоднократно спрашивал врача, когда он может выписаться. 28. я упоминаю об этом исключительно для того, чтобы подчеркнуть безусловную подлинность многих произведений . 29. тому что мы ставили каждый день новые пьесы, театр наш неплохо посещался. 30. в степи было тихо, несмотря на то что солнце поднялось.

201

374

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

mooziviycom

Русский язык

4,5(75 оценок)

1) уступки2)сравнения3)изъяснит.4)определ.5)причины6)образа действия7)образа действия8)уступки9)следствия10)это предложение с д.о., бессоюзное.11)уступки12)времени13)цели14)изъяснит.15)определ.16)определ.17)определ.18)образа действия.19)следствия20)образа действия.21)опред.22)23)сравнения24)изъяс.25)места26)времени27)изъяс.28)цели29)причины30)уступки

Darhanfan

Русский язык

4,7(72 оценок)

Жили однажды в сосновом бору медведи. были они добрыми и дружелюбными, и была среди медведей одна забавная семья. в нее входили мама-медведица и три забавных сыночка, которые сносили все вокруг себя. однажды, очнувшись после зимней спячки, мать-медведица решила осмотрется, что же изменилась в их родном бору за целую пока она гуляла, осматривая окресности, она обнаружила хорошее и теплое место, которое освещалось яркими лучами солнца, которые проходили между высокими стволами сосен. затем она вернулась обратно в берлогу и сообщила эту радостную новость малышам, и они решили отпрвится туда на утреннюю прогулку. трое медвежат быгали вокруг сосен, играя в догонялки. и вдруг, один медвежоно, жалая спрятатся от второго полез на высокую сосну, пока мама-медведица отвлеклась на минутку. за ним полез второй, третий. и вдруг сосна просто ломалась по полам! мама-медведица тут же кинулась к своим детям, спасая их от падения с огромной высоты, ловя каждого. теперь она была не просто матерью, но еще и матерью-героиней, которая спасла собственных детей! она провела своим медвежатам долгую лекцию, высказывая свои натации в их адрес. и медведица абсолютно уверена в том, что больше медвежата на сосну не полезут.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.