3примера, , что на первых порах потребность в контактах и познавательная потребность тесно переплетены друг с другом?

И. м. сеченов доказывал, что если человека воспитывали с детства честным и нравственным, то ничто не может его развратить и сделать безнравственным: (*ответ*) да нети. м. сеченов отрицал существование нематериальной души, доказывая, что психические процессы являются рефлексами разной степени сложности: (*ответ*) да нети. п. павлов создал учение о высшей нервной деятельности живых существ: (*ответ*) да нетк. д. кавелин высказывал суждение о том, что личностью является только человек, действующий под влиянием собственной мотивации: (*ответ*) да нетк. н. корнилов стремился соединить достижения объективной и экспериментальной психологии, сделав их методологической основой диалектический материализм: (*ответ*) да нетнаучная психология в россии начала формироваться с середины xix в.: (*ответ*) да нетобраз (по и. м. сеченову) - сигнал, только запускающий рефлекс: (*ответ*) да нетодаренность (по б. м. теплову) - такое сочетание способностей, которое определяет успешность деятельности: (*ответ*) да нетпостановление 1936 г. "о педологических извращениях в системе наркомпроса" к директивному закрытию педологии как науки вообще: (*ответ*) да нет"проигрывание" действий в уме входит в обдумывание поступков: (*ответ*) да нетв теории деятельности намечен один механизм образования мотивов, который получил название механизма сдвига мотива на цель: (*ответ*) да нетдействие - процесс, направленный на реализацию цели: (*ответ*) да нетличностный смысл - переживание повышенной субъективной значимости предмета, действия или события, оказавшегося в поле действия ведущего мотива: (*ответ*) да нетмотивы действия: (*ответ*) да нетоперацией называется способ выполнения движений: (*ответ*) нет даособенные виды деятельности человека - игровая, учебная, трудовая: (*ответ*) да нетповедение можно рассматривать в отрыве от сознания человека: (*ответ*) нет дапонятие действия дает возможность подойти с научным анализом к человеческой жизни именно со стороны ее человеческой специфики: (*ответ*) да нетпотребность - исходная форма внешней деятельности: (*ответ*) нет дапотребность в контактах и познавательная потребность на первых порах тесно переплетены друг с другом: (*ответ*) да нет

Ученый,у него должна быть сильная черта доказательства,потому-что щас мир такой что надо всем доказывать,можно чуть чуть быть что бы узнать побольше