1. в каждом из предложенных текстов определите разновидность речи с точки зрения: • формы выражения мысли (внутренняя или внешняя, устная или письменная); • характера взаимодействия участников сообщения (диалог, монолог, полилог); • обобщенного (типового) значения (рассуждение, повествование, описание, оценка); • функционального назначения (разговорная, научная, деловая, художественная, публицистическая). текст 1 до 19 века попытка превращениями плохо реализовывалась, пока в не сформировалось еще одно направление, необходимое для медицины: изучение законов превращения энергии, которая сопровождает реакции. стоматологи (и хирурги) встречаются с проявлением энергетического эффекта, например, когда делается гипсовый слепок протезируемого зуба или накладывается гипсовая повязка на поврежденную кость. реакция гидратации алебастра происходит с выделением энергии, т. е. с повышением температуры. для живого организма это опасно, а выше 42 0с – недопустимо! текст 2 словари необходимы всем, кто стремится расширить свой словарный запас, ведь в активном использовании рядового носителя языка находится сравнительно небольшое количество лексических единиц – от 2 до 5 тысяч слов и их эквивалентов (фразеологизмов и устойчивых сочетаний). расширение словарного запаса – непременное условие выработки таких качеств хорошей речи, как ее правильность, богатство, точность, выразительность и коммуникативная целесообразность. текст 3 российская всегда изобиловала парадоксами, но сегодня, кажется, из них, комических и трагических, соткан самый воздух эпохи. в отличие от марса меркурий не любит парадов, но сейчас он – впервые, быть может, за всю человечества, – видит дефилирующие перед ним и ниц колонны, над которыми реет девиз: «рынок! ». недоуменно спрашивает он себя, что же ему делать здесь, где едва лишь магическое слово было начертано на знаменах, воцарилась чистота почти ничем не замутненного натурального обмена и распределения. текст 4 – своих детей не имела, да чтоб теперь с чужими нянчиться? тоже выдумали! текст 5 паустовский назвал ее самой рекой. тихо, неторопливо собирает ока воду серединной россии и несет волге. в большинстве мест река эта служит границей леса и степи. по одну сторону – жаркое хлебное поле, по другую – грибные чащи, луга, мещерские топи и мшары. по этой линии русь столетиями держала оборону против воинственных степняков и хоронилась от них в лесах. на этой серебряной нитке нанизаны бусины древних селений, среди которых выделяются ныне калуга, кашира, таруса, коломна, рязань, касимов, муром. в каждом названии – середина времени.

160

483

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

failbulkhin2017

Русский язык

4,7(60 оценок)

Лол я маг значит текста неетуу

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.