Составить сочинение по плану про дину и жылина 1-первая встреча 2-как завязалась дружба 3-дина заботилась о жылине 4-как дина спасает жылина 5-вывод
Ответы на вопрос:
жилин и дина- герои рассказа льва толстого < < кавказский пленник > > . жилин и дина принадлежат к разным нациям. жилин- оффицер, котоорый попал в плен к татарам. дина - дочь абдул-мурата хозяина жилина.
их дружба началась не сразу. жилин впервые увидел дину, когда она принесла ему воды. автор так описывает девочку: ей было 13 лет она была похожа на своего отца. если хочешь продолжения кидай запрос в вк максу бичёву. только быстро.
сочинение.
1)когда жилину было скучно,а как костылин он не хотел спать и скучать,он решил порукодельничать.он слепил куклу,и положил на крышу сарая.когда татарки пошли за водой,там и была дина.(так они встретились)
2)дина как всегда гуляла по аулу,и увидела куклу.она крикнула татаркам. жилин увидал их и предложил взять.татарки посмеялись и отказались.а дине понравилась кукла. (так они подружились).
3)дина забрала куклу,но барыня одна из аула разбила вдребезги куклу,и приказала дине работать дальше.после того,как она снова гуляла по аулу,она увидела жилина. она поспешила к нему.она мило улыбнулась и протянула кувшинчик. жилин думал в кувшине вода,а там молоко,он был дине.(дина заботилась о жилине)
4)после того,как татары посадили костылина и жилина в яму,прибежала дина. жилин услыхал дину,и стал кричать ей.стал кидать ей кукол,игрушек.дина не принимала,и сказала:
- мне не нужно ,тебя хотят убить! а жилин сказал!
-нас не убьют если ты нам ! протяни нам ветку! она протянула. жилин вылез. костылин отказывался выходить,и ждал выкупа. жилин и дина ушли одни.(как дина спасает жилина)
5)вывод:
жилин сбежал из плена благополучно.он сильный,смелый человек.а костылин не хотел ничего делать и был хрупким.
Дорогой друг, с наилучшими пожеланиями пишу тебе я. Твое письмо я получил, за которое я очень тебя благодарю.
Я до сих пор провожу каникулы в деревне, в гостях у дедушки и бабушки. Мне здесь очень нравится, поэтому останусь здесь до конца лета. У меня здесь появилось много друзей. Мы с ними весело проводим время: играем в футбол ходим купаться на речку, в лес за ягодами. Ребята - добрые, заводные.Когда бабушка идёт соседям домой она приносит саркыт. Мне бабушка сказала что саркыт это- вкус детства и праздника. В него могут положить конфеты, печенья, мясные и колбасные изделия. На языке гостеприимства положить саркыт для своих гостей значит выразить им благодарность и уважение субботу мы скакали верхом на лошодях,мне очень понравилось потомучто я стал побидителем. Точнее это Байга — это скачки на лошадях на большие расстояния по пересеченной местности. Но современную байгу проводят на ипподромах и за первое место вручают машину или что то ещё. А мне подорили камзол.Здесь очень много весёлого, когда ты приедешь с другой страны посити аул,здесь очень много казахских традиций о которых ты не знал пока жду твоего ответа
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
egordyachenko19.03.2021 00:29
-
ataev051217.12.2020 09:04
-
polyaketoztt6703.02.2020 20:25
-
Adidasler0521.06.2022 14:40
-
matveiarzhanoff07.07.2022 01:50
-
КАТЯЯЯЯЯ11114.02.2022 14:26
-
Morozob22.05.2021 10:40
-
alnoskoff13.01.2021 15:54
-
consenttime01.05.2020 17:55
-
brijet200722.03.2021 01:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.