Написать сочинение по тексту в формате егэ 2019 детство редко даёт возможность угадать что-либо о будущем ребёнка. как ни пытаются папы и мамы высмотреть, что получится из их дитяти, нет, не оправдывается. все они видят в детстве предисловие к взрослой жизни, подготовку. на самом же деле детство — самостоятельное царство, отдельная страна, независимая от взрослого будущего, от родительских планов, она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека. больше того, человек предназначен для детства, рождён для детства, к старости вспоминается более всего детство, поэтому можно сказать, что детство — это будущее взрослого детство было самой счастливой порой моей жизни. не потому, что дальше было хуже. и за следующие годы судьбу, и там было много хорошего. но детство отличалось от всей остальной жизни тем, что тогда мир казался мне устроенным для меня, я был радостью для отца и матери, не было ещё чувства долга, не было обязанностей. детство безответственно. это потом стали появляться обязанности по дому. сходи. принеси. появились школа, уроки, появились часы, время. я жил среди травы, ягод, гусей, муравьёв. я мог лежать в поле, лететь среди облаков, бежать неизвестно куда, просто мчаться, быть конём, автомобилем, паровозом. мог заговорить с любым взрослым. это было царство свободы. не только наружной, но и внутренней. я мог часами смотреть с моста в воду (что я там подолгу простаивал в тире. волшебным зрелищем была кузница. любил в детстве лежать на тёплых брёвнах плота; не сводя глаз с воды, наблюдать, как играют там в рыжеватой глубине, поблёскивают уклейки. перевернёшься на спину — в небе, плывут облака, а кажется, что плывёт мой плот. под брёвнами журчит вода, плывёт мой плот в дальние страны, там пальмы, пустыни, верблюды. в детских странах не было небоскрёбов, автострад, была страна фенимора купера, иногда джека лондона — у него всё снежное, метельное, морозное. детство — это чёрный хлеб, тёплый, пахучий, такого потом не было, он там остался, это зелёный горох, это трава под босыми ногами, это пироги с морковкой, ржаные, с картошкой, это квас. куда исчезает еда нашего детства? и почему она обязательно исчезает? постный сахар, пшённая каша с столько было разного счастливого, детство остаётся главным и с хорошеет. я ведь там тоже плакал, был несчастен. к счастью, это начисто забылось, осталась только прелесть той жизни. именно жизни. не было ни любви, ни славы, ни путешествий — только жизнь, чистое ощущение восторга перед своим существованием под этим небом. ещё не осознана была ценность дружбы или счастье иметь родителей, всё это позже, позже, а там, на плоту, только я, небо, река, сладкие туманные (по д. а. гранину) даниил александрович гранин (1919-2017) — советский писатель, общественный деятель.

195

212

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Евгеха001

Русский язык

4,5(45 оценок)

даниил александрович гранин — советский писатель, общественный деятель. в данном тексте он поднимает проблему ценности детских воспоминаний в жизни человека. каждый человек родом из детства. даниил гранин начинает рассуждение с того, что делится своим мнением: «на самом же деле детство — самостоятельное царство, отдельная страна, независимая от взрослого будущего, от родительских планов, она, если угодно, и есть главная часть жизни, она основной возраст человека». продолжая разговор о самой лучшей поре жизни человека, автор замечает, что « человек предназначен для детства, рождён для детства, к старости вспоминается более всего детство, поэтому можно сказать, что детство — это будущее взрослого ». гранин задается вопросом: почему мы считаем пору нежного возраста самой счастливой порой жизни? отвечая на этот вопрос, гранин убеждает читателя в том, что детство «…безответственно. столько было разного, счастливого, не было ни любви, ни славы, ни путешествий — только жизнь, чистое ощущение восторга перед своим существованием под этим небом». в результате мы понимаем, что если убрать из жизни человека воспоминания о первых десяти-двенадцати годах его жизни, то многое будет непонятным, смазанным, пропадет истинное понимание добра, счастья, красоты. при этом автор подчеркивает еще одну мысль: детские воспоминания самые яркие и незабываемые. из текста ясно, что с возрастом вспоминается более всего детство, начисто забывается всё плохое, остаётся только прелесть детской жизни, - такова позиция автора. с данной позицией нельзя не согласиться. нет в мире такого человека, который был бы недоволен своим детством. оно может быть тяжелым, голодным, одиноким, но вся эта негативная информация забивается ощущением чего-то счастливого и прекрасного в будущем. в детстве мы все романтики, мы все надеемся на лучшее. в детстве николеньки иртеньева из трилогии льва толстого «детство. отрочество. юность» было много интересных и запоминающихся моментов. было воспоминание о маменьке: «когда матушка , как ни хорошо было ее лицо, оно делалось несравненно лучше, и кругом всё как будто веселело. если бы в тяжелые минуты жизни я хоть мельком мог видеть эту улыбку, я бы не знал, что такое горе. мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибавляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно». эти слова , что наши взаимоотношения с матерью в детстве – это самое лучшее, что может вспомнить человек. таким образом, хорошо, что в жизни каждого человека есть детство, самый лучший период. пусть не будет никакого горя и проблем в момент взросления, потому что только в детстве часто сбываются мечты, все вокруг исполнено радости и счастья.

читать далее:

kostyan2282

Русский язык

4,7(28 оценок)

Всегда с нетерпением снегопад. он для меня, как сказка. снегопад – это что-то нежное, доброе, приятное. обожаю, когда снежинки садятся мне на нос, щеки, руки. садятся и моментально тая, оставляют на коже приятные ощущения. природа в снегу. когда начинается снегопад, мне в тот же момент хочется выбежать на улицу, чтоб не упустить его. ведь так красиво все вокруг блестит и белеет. уже не видно пасмурную осень, которая надоела своими и лужами, не видно голых деревьев. а все потому, что снег укрывает деревья своим теплом, словно шубой. земля укрывается сугробами, как одеялом. все кругом белое. а какая погода стоит на улице во время снегопада! в основном она безветренная и теплая. люблю наблюдать снегопад вечером, при свете уличных фонарей и луны. в этот момент, кажется, что миллиарды маленьких бисеринок рассыпались по городу. мое увлечение – игры под снегопадом. я люблю кататься на санках, когда сыплет снег. едешь на них, а ощущение, что пробираешься сквозь густой туман. мы всегда с друзьями катаемся на санках именно в снегопад. для нас это уже как примета: пошел снег – побежали кататься. когда идет снег хлопьями, а на улице температура выше нуля, тогда мы бежим с друзьями во двор и лепим снеговую бабу и другие различные фигуры. хочу сказать, в это время не так и просто найти место, где не ступала еще нога детей. в основном везде уже набегают дети и тоже играют и лепят фигуры из снега. поэтому, лепка снеговой бабы у нас больше похожа на эстафету: кто первый прибежал, того и территория со снегом. снегопад означает наступление зимы, приближение нового года, рождества, подарков и многих прочих приятностей и сказочного волшебства.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.