Укажите квадратными и круглыми скобками границы главного и придаточного предложений.союз выделите удобным для вас способом.в конце каждого предложения укажите вопрос, который вы задавали от главной к придаточной части.1.они, чтоб дать мне время привыкнуть к новому знакомству, стали говорить меж собою. 2. после этого проходить возле дома было опасно, потому что дворня у воеводы была многочисленна. 3. если бы не слышно было издали стенания чайки, то всё бы казалось онемевшим. 4.везде, где только было местечко, росли подсолнечники и укроп. 5. когда небольшой запас сведений тёмы о гимназии был исчерпан, кто-то предложил идти купаться. 6. после обеда мы сейчас же уходили в свою комнату, куда в шесть часов приносили нам чай.

133

309

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

dddddq

Русский язык

4,5(80 оценок)

1. не умела - глагол (что делала? ) 2. н.ф. - не уметь морфологические признаки: постоянные - 1 спр. , невозвратный, совершенный вид непостоянные - в прошед.времени, в изъявительном наклонении, в ед.числе, в жен.роде 3. что делала? не умела - сказуемое

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.