Образ петра гринева(петруши) и образ маши. в повести а.с.пушкина "капитанская дочка". можно вкратце: )

191

231

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Vladikot77

Литература

4,6(100 оценок)

Маша – человек сильной воли. на ее долю тяжелые испытания, и она с честью их выдерживает. и вот еще одно. гринева забирают в тюрьму. и эта скромная, застенчивая девушка, оставшаяся без родителей, считает своим нравственным долгом спасти гринева. марья ивановна едет в петербург. в разговоре с императрицей она признается: «я приехала просить милости, а не правосудия». по словам д.благого, во время встречи маши с императрицей «по-настоящему раскрывается нам и характер капитанской дочки, простой девушки, в сущности, без всякого образования, нашедшей, однако, в себе в необходимую минуту достаточно «ума и сердца», твердости духа и непреклонной решительности, чтоб добиться оправдания своего ни в чем неповинного жениха»2 .поначалу петруша -в петруше гриневе как бы соединились доброе, любящее сердце его матери с большой внутренней честностью, прямотой, смелостью - качества, которые мы уже видели в его отце и которые последний еще более укрепил в нем своим твердым прощальным напутствием: «служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». присущая петруше доброта проявилась и в щедром подарке вожатому заячьего тулупа - случай, который неожиданно сыгран такую решающую роль во всей его дальнейшей судьбе,-и в острой жалости к несчастному, зверски изуродованному царским «правосудием» башкирцу. его доброта проявилась и во многом другом; например, в том, как он бросился на выручку захваченному в плен савельичу. беспечный и легкомысленный помещичий сынок, бездельник-недоросль, почти под стать фонвизинскому митрофану, мечтающий о легкой, исполненной всяческих удовольствий жизни столичного гвардейского офицера. в белогорской крепости и позднее петр андреевич гринев доказал свою верность заветам отца, не изменил тому, что считал своим долгом и своей честью, как бы ни было самое понятие чести и долга определено и ограничено его классовыми, дворянскими предрассудками.

вованоджи

Литература

4,5(90 оценок)

Произведение «полтава» написана пушкиным в жанре стихотворной поэмы. пушкин назвал её так, тем самым указывая на подвиг не одного человека, а подвиг всего народа. главная тема поэмы - способность народа отстоять свою независимость под руководством царя-реформатора петра первого. поэт описывает образ петра с присущей ему торжественностью и одухотворением, только светлыми и радостными красками. молодая россия строилась и «мужала с гением петра». настала пора дать решительный бой своему северному соседу - швеции. она препятствовала выходу флота в море. к этому времени петр первый уже имел опыт победоносных сражений. пушкин в поэме считает царя военным гением - он тактически грамотно расставил войска. петр неотделим от своего войска и своего народа. перед началом боя он на коне пронесся перед ними, поднимая боевой дух войнов. рядом с ним его соратники. пушкин их называет «птенцы гнезда петрова, в трудах державства и войны».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.