Сочинение "главный волшебник" (8класс)объяснений нет. плана нет. темы нет.как-то что-то надо написать.1 тетрадный лист хотя бы

в волшебной стране, которую населяли необычные существа жила семья волшебников. они травили чудеса по всей стране. отец работал у короля, мать работала по хозяйству. а сыновья учились в школе. все кроме младшего. он сидел и играл на дудочке и пас животных. дудочка тоже была не обычная если сыграть правильную мелодию то можно было заставлять танцевать не только людей и зверей но и неживые предметы. когда он подрос и пошел в школу. в школе он писал необычным пером. если написать доброе дело и имя человека то это дело сбудется у этого человека. однажды он на уроке музыки играл мелодию и так получилось что это была та самая мелодия и весь класс начал плясать. потом на уроке языка было такое - напишите имя своего друга и то что вы хотите ему пожелать. он написал имя своего друга волшебника и попросил чтоб он стал отличником. а через неделю он увидел своего друга на доске почета он еще раз проверил и опять все сбылось. он рассказал про это отцу, а отец послал его на службу к королю. через 2 года он стал главным волшебником !

Слово-это интересная вещь, слово способно на всё. словом мы выражаем наши эмоции и отношения к предметам. "но как каким-то там словом можно выразить эмоции? "-спросите вы, а я вам отвечу что: когда мы рассказываем о, предположим, чудесном приключении у нас в это же время работает мимика лица и без неё слова звучат не так убедительно. вернёмся к слову. слова без мимики звучат не так убедительно, но они всё же выражают наши эмоции, допустим положительные эмоции могут описывать слова такие как: прекрасно, чудесно, превосходно и т.д. например: вчера был превосходный день! отрицательные эмоции могут описывать слова такие как: ужасно, отвратительно, плохо и т.д. например: сегодня была ужасная погода. вывод: слова могут описывать наши эмоции как положительные так и отрицательные, человек испытывает мной разных эмоций и всегда найдётся слово что бы описать их. (как то так)