Прочитайте предложения. выпишите из предложений определяемые слова и приложения. чем они выражены в каждом случае? расставьте знаки препинания. объясните постановку дефиса.образец:   опера  «асли и керем»  1) детские годы узеира гаджибейли прошли в городе шуше. 2) с крыльца школы с весёлым смехом спускалась группа девочек подростков. 3) на уроке ученики писали сочинение по поэме низами хосров и ширин. 4) озеро гёйгёль одно из уникальных явлений природы. 5) река нил самая длинная в мире. 6) муталиб царевич наугад пустил стрелу. 7) хищница лиса пробралась в курятник. 8) летом мы с друзьями катались на прогулочном теплоходе каспий. 9) волшебница зима разрисовала окна ледяным узором. 10) обезьяна горилла влезла на высокую пальму. 11) археологи раскопали древний город крепость. 12) над этим проектом инженер конструктор работал долго. 13) совершенно случайно я нашёл крупный гриб подосиновик. 14) оперетта «аршин мал алан» подлинный шедевр композитора узеира гаджибейли.

Соответствие между грамматическими ошибками и предложениями:

  А – 2, Б – 6 и 7*, В – 8, Г – 4, Д – 9

*Сверьте предл. 6 и 7 с источником.

__

А) Ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом:

  2. Благодаря успешного решения (Р.п.) ситуации с паспортом я успела на самолёт.

Б) Ошибка в согласовании между подлежащим и сказуемым:

  6. Тот, кто (ед.ч.) хочет быть здоровыми (мн.ч.), осенью пьёт витамины.

  7. В марте те (мн.ч.), кто достиг 18 лет, участвовал (ед.ч.) в выборах Президента Российской Федерации.

В) Нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм:

  8. Когда учишься (несов. в.) чисто произносить звуки, тогда и получишь (сов. в.) «отлично» по английскому.

Г) ошибка в построении предложения с однородными членами:

  4. Мы не только любили посмеяться, но и порассуждать о чём-то серьёзном.  

  (Корректно: Мы любили не только посмеяться, но и порассуждать…)

Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом:

  9. Пришедший вовремя человек× на встречу (разрыв ПО) уже вызывает у меня симпатию.