Написать сочинение по языку егэ по данному плану и по тексту: план: 1) проблема 2) комментарий к проблеме 3) первый аргумент из данного текста (комментарий) 4) второй аргумент из данного текста (комментарий) 5) позиция автора 6) ваша позиция (согласен/не согласен с автором) 7) выводтекст: (1)я даже не помню, как называлась та книга. (2)помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей домашней библиотеки своим одноклассникам. (4)петька солодков вытащил её из портфеля и положил на стол. (5)мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег.– (6)санёк, спасибо за книгу! (7)я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! — восхищённо улыбаясь, произнёс петька и мне руку.(8)в это время в класс вошёл колька бабушкин — мой сосед по парте. (9)носатый, долговязый, несклад (10)у него не было отца. (11)его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)но такое заступничество, конечно, только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску.(13)увидев бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)она лежала на его половине парты. (16)бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (17)он посмотрел на нас и вдруг сказал: – (18)спасибо за подарок! – (19)положи книгу на место и не трогай чужого! — выйдя из оцепенения, прорычал я.(20)колька испуганно дрогнул и выронил книгу. (21)все засмеялись. (22)а он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.– (23)просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, (24)тридцать лет прошло с тех пор, но я до сих пор помню тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (25)и наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших.(26)а эта (27)колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (28)да мы бы всё тебе отда (29)но только ты сгорел в танке под кандагаром, когда я учился на втором курсе университета. (30)боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, никогда не отнимай того, что у тебя просят.(по в. дроганову) ** в. дроганов — современный российский писатель.

243

278

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

237112

Русский язык

4,4(63 оценок)

Повествование тип текста

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.