50 за ответ, нужно сегодня. заполните таблицу! восстание, дата, причина, участники, событие, итог. восстания: соляной бунт, медный бунт, восстание под руководством с. разина, соловецкое восстание. заранее

107

323

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

tyy6

История

4,4(4 оценок)

соляной бунт

дата: 1 июня 1648 г. — февраль 1649 г.

итог: волнения подавлены, был созван земский собор, который в итоге принял соборное уложение 1649 года.

медный бунт

дата: 1662 год

причина: финансовая реформа

итог: подавление восстания царскими войсками

число участников: около 2,2 тыс. человек

причины: в xvii веке в московском государстве не было собственных золотых и серебряных рудников, и драгоценные металлы ввозились из-за границы. на денежном дворе из иностранных монет чеканили монету: копейки, деньги и полушки (половина деньги). затяжная война с речью посполитой потребовала огромных расходов. чтобы найти деньги на продолжение войны, а. л. ордин-нащокин предложил выпускать медные деньги по цене серебряных. налоги собирались серебром, а жалованье раздавалось медью. мелкая медная монета поначалу действительно имела хождение наравне с серебряными копейками, однако вскоре чрезмерный выпуск ничем не обеспеченных медных денег, которые чеканились в москве, новгороде и пскове, привёл к обесцениванию медных денег. за 6 рублей серебром давали 170 рублей медью. несмотря на царский указ, все товары резко подорожали. финансовая ситуация, сложившаяся в стране, к расцвету фальшивомонетничества.

итог: итогом медного бунта стала постепенная отмена медной монеты. в 1663 году медные дворы в новгороде и пскове были закрыты, возобновилась чеканка серебряных монет. медные деньги были полностью изъяты из обращения и переплавлены в другие нужные предметы из меди.

восстание под руководством с. разина

причины

1.законотворческие акты земского собора, максимально закрепощающие крестьян.

2.возложение больших налогов и повинностей на крестьян.

3.введение срока сыска сбежавших крепостных крестьян.

4.военные действия на украинских землях.

5.усиление царской власти и ограничение свободы казачества.

6. скопление беглых крестьян и казаков в районе дона.

7.нехватка продовольствия, угроза голода.

соловецкое восстание

дата: 22 июня 1668— 1 февраля 1676 . место: соловецкие острова .причина: отказ иноков и присоединившихся к ним мирян принять «новоисправленные богослужебные книги». итог: подавление восстания, захват соловецкого монастыря правительственными войсками

причины: 1657 год — братия солотского монастыря во главе с архимандритом ильей не захотели принимать новые богослужебные книги. 1663 год — уже при новом архимандрите – варфоломее – монахи подтвердили свое решение.

участники: монахи, крестьяне, посадские люди, беглые стрельцы, солдаты, и сподвижники степана разина.

azizovaezoz

История

4,8(20 оценок)

Иуде́йское ца́рство (ивр. ‏מַלְכוּת יְהוּדָה‏‎, малхут ехуда) или иудея (ивр. ‏יְהוּדָה‏‎) — одно из двух иудейских государств (южное царство), со столицей в иерусалиме. возникло после распада израильского царства давида и соломона в x веке до н. э.. включало в себя земли колена иуды, колена симеона, и половину колена вениамина.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.