1=75 спишите, объясните правописание падежных окончаний -е, -и у существительных. на песчаной от березовой в моей на звание интересной в большом здани.. назовите по был в служил в ходил в щи ра..сказ..вал о ра.. новое подошел к главной площ. д.. подош. л к на обложк.. на первой страниц.. на нижн.. ветк.. зеленой на нижней упала с участв. вал в соревн. в был в в на гулял на нол.. в был в летал в плавал в нуждался в в в в думал об интересн. м забыл о о непри. о грустном от недел.. к сила в об. весь в поз. на родной нахо дился на стоял у поведал о о своей лежал на рисовал с вне себя от ра дост.. был в любовь к родин..

208

311

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

тооироь

Русский язык

4,6(78 оценок)

Отмели, рощи, тетради, книги, здании, консерватории, по имени, библиотеке, армии, шинели, рассказывал, разведке, здание, площади, столице, подошёл, площадке, обложке, тетради, странице, книги, нижней, ветке, ели, ветви, ветки, участвовал, соревновании, чемпионате, школе, театре, улице, поле, городе, планетарии, море, хлебе, соли, кушанье, питании, интересном, месте, грустном, неприязном, известии, недели к неделе, объединении, позолоте, дереве, знамени, капитане, горечи, палубе, картинки, радости, румынии, родине

misha230604

Русский язык

4,5(50 оценок)

Окончания зависят от падежей. когда будешь переписывать, просто укажи над словом падеж.на песчаной отмели, от березовой рощи, в моей тетради, название интересной книги, в большом здании консерватори, назовите по имени, был в библиотеке, служил в армии, ходил в шинели, рассказывал о разведке, новое здание, подошел к главной площади столицы, подошел к площадке, на обложке тетради, на первой странице книги, на нижней ветке зеленой ели, на нижней ветви, упала с ветки, участвовал в соревновании, в чемпионате, был в школе, в театре, на улице, гулял на поле. в городе, был в планетарии, летал в избе, плавал в море, нуждался в хлебе, в соли, в кушанье, в питании., думал об интересном месте., забыл о грусти, о неприязне, о грустном известии, от недели к неделе, сила в объединении., весь в позолоте, на родной находился на дереве, стоял у знамени., поведал о капитане., о своей горечи., лежал на палубе, рисовал с картинки, вне себя от ра дости. был в румынии., любовь к родине*где стоят вопросительные знаки, напиши в комметариях что ознает это слово, может ты его не правильно написал? я не могу разобрать. как напишешь, сразу исправлю вопросики на нужные буквы*

sabinab13

Русский язык

4,7(19 оценок)

Брызнули капли дождя, освежили деревья, легли пушинками на зеленой траве. далее разбор по членам предложения и как подчеркивать.грамматическая основа: капли (подлежащее, подчеркиваем одной чертой) брызнули, освежили, легли (однородные сказуемые, двумя чертами).второстепенные члены: 1) капли (какие? ) дождя (несогласованное определение, волнистой линией); 2) освежили (что? ) деревья (прямое дополнение, пунктиром); 3) легли (как? ) пушинками (обстоятельство, точка-тире); 4) легли (где? ) на траве (обстоятельство, точка-тире); 5) на траве (какой? ) зеленой (согласованное определение, волнистой линией). характеристика предложения: простое, двусоставное, повествовательное, невосклицательное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.