6. днк содержится в: а) рибосомах и хроматине ядра; б) хроматине ядра, гиалоплазме и митохондриях; в) гиалоплазме и хлоропластах; г) митохондриях и хлоропластах; д) хроматине ядра. 7. функции и-рнк: а) хранит генетическую информацию; б) транспортирует аминокислоты к рибосоме; в) передает генетическую информацию дочерним молекулам и-рнк; г) определяет порядок аминокислот в молекуле полипептида; д) переносит генетическую информацию от днк к рибосоме. 8. свойства гена: а) стабильность и лабильность; б) целостность и плейотропность; в) целостность, специфичность и однозначность; г) дискретность и неспецифичность; д) специфичность, триплетность и универсальность.
Ответы на вопрос:
антропогенез (от греч. anthropos — человек + genesis — происхождение) — процесс формирования человека. сегодня существуют три основные теории антропогенеза.
теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте «по образу и подобию божьему». схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов.
эволюционная теория утверждает, что человек произошел от обезьяноподобных предков в процессе длительного развития под воздействием законов наследственности, изменчивости и естественного отбора. основания этой теории впервые предложил естествоиспытатель чарльз дарвин (1809-1882).
космическая теория утверждает, что человек имеет внеземное происхождение. он — или прямой потомок инопланетных существ, или плод экспериментов внеземного разума. по мнению большинства ученых, это наиболее экзотическая и наименее вероятная из основных теорий.
этапы эволюции человекапри всем разнообразии точек зрения на антропогенез подавляющее большинство ученых придерживается эволюционной теории, которая подтверждается рядом археологических и биологических данных. рассмотрим этапы эволюции человека с этой точки зрения.
австралопитек (australopithecus) считается наиболее близким к предковой форме человека; он жил на территории африки 4,2-1 млн лет назад. тело австралопитека покрывал густой волосяной покров, и по внешнему виду он был ближе к обезьяне, чем к человеку. однако он уже ходил на двух ногах и пользовался разными предметами как орудиями, чему способствовал отстоящий большой палец кисти. объем его мозга (по отношению к объему тела) был меньше человеческого, но больше, чем у современных человекообразных обезьян.
человек умелый (homo habilis) считается самым первым представителем человеческого рода; он жил 2,4-1,5 млн лет назад в африке и назван так из-за умения изготовлять простейшие каменные орудия. его мозг на треть превосходил мозг австралопитека, а биологические особенности мозга свидетельствуют о возможных зачатках речи. в остальном человек умелый более походил на австралопитека, чем на современного человека.
человек прямоходящий (homo erectus) расселился 1,8 млн — 300 тыс. лет назад по африке, европе и азии. он делал сложные орудия и уже умел использовать огонь. его мозг по объему близок к мозгу современного человека, что позволяло ему организовывать коллективную деятельность (охоту на крупных животных) и использовать речь.
в период от 500 до 200 тыс. лет назад происходил переход от человека прямоходящего к разумному человеку (homo sapiens). довольно трудно обнаружить границу, когда один вид сменяет другой, поэтому представителей этого переходного периода иногда именуют древнейшим человеком разумным.
неандерталец (homo neanderthalensis) жил 230-30 тыс. лет назад. объем мозга неандертальца соответствовал современному (и даже немного превосходил его). раскопки также свидетельствуют о достаточно развитой культуре, включавшей ритуалы, зачатки искусства и морали (забота о соплеменниках). ранее считалось, что неандерталец — прямой предок современного человека, но сейчас ученые склоняются к версии, что он — тупиковая, «слепая» ветвь эволюции.
человек разумный новый (homo sapiens sapiens), т.е. человек современного типа, появился около 130 тыс. (возможно, больше) лет назад. ископаемых «новых людей» по месту первой находки (кро-маньон во франции) назвали кроманьонцами. кроманьонцы внешне мало отличались от современного человека. после них остались многочисленные артефакты, которые позволяют судить о высоком развитии их культуры — пещерная живопись, миниатюрная скульптура, гравировки, украшения и т.д. человек разумный своим способностям 15- 10 тыс. лет назад заселил всю землю. в ходе совершенствования орудий труда и накопления жизненного опыта человек перешел к производящему хозяйству. в период неолита возникли крупные поселения, и человечество во многих районах планеты вступило в эпоху цивилизаций.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
chuvataeva18.03.2022 09:23
-
gabenew27.10.2022 16:00
-
VladOZmsl10.10.2021 09:26
-
Polina1550505.06.2023 01:35
-
f3k12.09.2021 13:22
-
uchenik9101.01.2022 00:49
-
hdjeugwcwtixuvbekz16.07.2021 10:35
-
христяч23.03.2021 23:23
-
DasyaSay14.12.2020 12:26
-
MariaUt25.08.2020 21:31
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.