Решите с модулями, плз 1) решить уравнения: а) x^2 + | x | 2 = 0 b) x^2 - 2x - 3 = | 3x - 3 | в) | 2x - 3 | = |x^2 - 2x -6 | г) 2 | x + 6 | - | x | - | x - 6 | = 18 д) | x - 5 | + | x + c | = 4 2) решить неравенства: a) | x^2 - 2x | < x б) | ( x - 1 ) ( x - 3 ) | ( x - 4 ) ( x - 6 ) > = 17 в) | x - 2 | > = 2 - x г) | x -2 | < = 2 - x

249

389

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

alis2710p00nvt

Математика

4,6(43 оценок)

Уравнения. 1. а. если х> 0 , тогда уравнение имеет видх^2+2х=0 ; х (больше либо равно) > 0 решим уравнение. х^2+2х=0х(х+2)=0 х1=0 х2=-2если х< 0, тогда уравнение имеет вид х^2-2х=0решим уравнениех^2-2х=0х(х-2)=0х1=0; х2=2 ответ: -2; 0; 21. б. х^2-2х-3=|3х-3|если х больше либо равно 0 (х> 0)то тогда уравнение имеет вид х^2-2х-3=3х-3решим его: х^2-2х-3=3х-3х^2-2х-3х-3+3=0 (тройки сокращаются)х^2-5х=0х(х-5)=0х1=0 х2=5если х< 0; уравнение имеет вид х^2-2х-3=-3х-3решим его: х^2-2х-3=-3х-3х^2-2х+3х-3+3=0 (тройки сокращаются опять)х^2+х=0х(х+1)=0х1=0 х2=-1ответ : -1; 0; 51. в. |2х-3|=|х^2-2х-6|если х больше либо равно 0 (х> 0), то тогда уравнение имеет вид: 2х-3=х^2-2х-6х^2-2х-6-2х+3=0х^2-4х-3=0дискриминант = в^2-4ас= 16-4*1*(-3)= 16+12= 28знак корня : [ так как на клавиатуре нет его. следовательно х= -в+[корень 28] / 2 = 4+[28]/2= 4+2[7]/2=> 2+2[7] и второй х, тоже самое , но со знаком минус = 2-2[7]если х< 0 , уравнение имеет вид: -2х-3=-х^2+2х-6х^2-2х-2х-3+6=0х^2-4х+3=0по теореме виета (х1+х2=-в; х1*х2=с)получаем х1+х2=4 х1*х2=3 => х1=3 х2=1ответ : 2-2[7] ; 1; 3; 2+2[7]1. г. 2|х+6|-|х|-|х-6|=18если х больше либо равно 0 ; х> 0уравнение имеет вид 2(х+6)-х-(х-6)=182х+12-х-х+6=1818-18=0х=0если х< 0 2(-х+6)+х+х+6=18-2х+12+2х+6=1818-18=0х=0ответ: 01. д|х-5|+|х+с|=4если х> 0х-5+х+с=42х +с -9=02х=9-сх= 4,5-1/2сесли х< 0-5-х-х+с=4-2х+с-9=02х=с-9х=1/2с-4.5ответ : 4.5-1/2с ; 1/2с - 4.5остальные аналогично : ) запуталась на букве г, не уверена, что все верно

сьдвщы

Математика

4,4(34 оценок)

у романському стилі основна роль належала архітектурі.провідними типами будівель були лицарські замки,монастирський ансамбль,храм.основна мета була дотримання міцності будівель,їхня архітектура не вирізнялась особливою витонченістю і красою.споруди були строгі,позбавлені будь-яких надміностей у декорі.замки складались із широких круглих або чотирикутних веж.будівлі мали масивні стіни,вузькі вікна.вхід до них оформлявся врізаним у стіни порталом.у

у готичному стилі споруди відрізнялися витянутими формами .особливе місце посідав собор-це був найвищий зразок синтезу архітектури,скульптури,живопису.храми прикрашали рельєфами,мтатуями,зображенням звірів,рослинним орнаментом.великого розквіту досягло мистецтво вітража.

надіюсь,що )

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.