Скакое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)? в спп с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному придаточные части всегда выделяются запятыми в спп с параллельным подчинением придаточные относятся к одной главной части, но являются разными по значению или поясняют разные слова в главной части 2. перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. вставь пропущенные буквы. не забудь о знаках препинания! в каждое окошко можно записать только один вариант. пример: он об_яснил что надо ждать зат_жного дождя если в тихую погоду туман поднимет_ся (к)верху. — он объяснил, что, если в тихую погоду туман поднимется кверху, надо ждать затяжного дождя или он объяснил, что если в тихую погоду туман поднимется кверху, то надо ждать затяжного дождя. все знают что во франции солнце уже заходит когда в америк_ ещё (пол)день. ок_залось что из об_яснений доктора (н_)чего н_льзя было понять хотя говорил он складно и долго. 3. реши орфографические и пунктуационные . определи вид подчинения. слепой знал что в комнату смотрит солнце и что если он протян_т руку в окно то с кустов посыпл_тся роса. в конце мая мол_дую медведицу потянуло в родные места где она родилась и где так памятны были мес_цы де__тва. казаки ехали смутно и удерж_вали слёзы так как боялись отца который тоже был (не)сколько смущ_н хотя старался этого не показ_вать.
Ответы на вопрос:
1. какое(-ие) утверждение(-я) ошибочно(-ы) или неточно(-ы)?
в спп с несколькими придаточными первое придаточное присоединяется к главному предложению, второе — к первому придаточному.
2. перестрой предложения так, чтобы вторые придаточные оказались внутри первых придаточных. вставь пропущенные буквы. не забудь о знаках препинания!
все знают, что, когда в америке ещё полдень, во франции солнце уже заходит.
оказалось, что, хотя говорил он складно и долго, из объяснений доктора ничего нельзя было понять.
3. реши орфографические и пунктуационные . определи вид подчинения.
[слепой знал], (что в комнату смотрит солнце) и (что (если он протянет руку в окно), то с кустов посыплется роса).
[ ], (что ) и (что ( если ), то ). однородное и последовательное подчинение.
[в конце мая молодую медведицу потянуло в родные места], (где она родилась) и (где так памятны были месяцы детства).
[ ], (где ) и (где ). однородное подчинение.
[казаки ехали смутно и удерживали слёзы], (так как боялись отца), (который тоже был несколько смущён), (хотя старался этого не показывать).
[ ], (так как ), (который), ( хотя ). последовательное подчинение.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
smolich06.10.2021 04:31
-
Ketrin231608.06.2022 09:43
-
Агент27112.02.2023 17:39
-
яqwertyuiop12303.03.2020 10:50
-
саят1730.12.2021 15:34
-
Zhamik1102.01.2021 19:59
-
eeeeeeeeeerrrrrrrrrr26.03.2020 14:41
-
уляотличница10.07.2020 13:23
-
dashechka170701.04.2022 01:21
-
NastiaForever1808.01.2020 16:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.