1.какие из следующих утверждений верны? а. сложные предложения могут быть союзными, сложносочиненными, сложноподчиненными.б. простые предложения могут соединяться в сложные с интонации и союзов или союзных слов.в. простые предложения могут соединяться в сложные при интонации (без союзов или союзных слов). 2.союз, связывающий части сложного предложения был уже весенний месяц март, однако по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, . подчинительнымб. соединительнымв. разделительнымг. противительным 3.какими союзами соединяются части сложносочиненного предложения, в котором указывается на чередование явлений, на возможность одного явления из двух или нескольких? а. и, да (в значении и), ни-ни,тожеб. или (иль), либо, то-то, не то- не тов. а,но,да (в значении но),однако, зато,же4.определите вид предложения из липовой аллеи, вертясь и обгоняя друг друга, летели желтые круглые листья и, промокая, ложились на мокрую траву луга.а. простоеб. сложносочиненноев. сложноподчиненноег. бессоюзное 5.найдите среди данных предложений сложносочиненное.а. я совсем растерялся, не понимая происходящего, и, стоя на одном месте, бессмысленно смотрел в сторону удаляющегося человека.б. ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон.в. собрав последние остатки сил, мы дотащились до станции, но, не дойдя до нее шагов двести, сели отдыхать на шпалы.6.найдите предложение с пунктуационной ошибкой.а. улыбка была слабая, чуть заметная, и, несмотря на улыбку, строгое выражение глаз не изменилосьб. в сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.в. впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего.7.в предложение деревья сбросили листву, и не слышно птичьих голосов вставьте общий второстепенный член и запишите полученное предложение.8.прочитайте предложение выпал снег продолжите его дважды, добавив: а) однородное сказуемоеб) простое предложение 9.запишите предложение надвинулась туча, и подул сильный ветер, вставив обособленный оборот после союза и.10.присоедините последнее простое предложение к предыдущему союзом и. запишите полученное предложение.приближался теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, из них повалил снег. 11. укажите предложение, структура которого соответствует схеме (знаки препинания не расставлены): [безличное],и [двусоставное].а. на земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.б. каждый цветок был похож на знакомый мне мак и от них пахло весной.в. на площади открыли киоск и там теперь газеты и журналы.12.спишите предложения, расставляя знаки препинания.а. я ни на минуту не заставил его дожидаться тотчас сел на лошадь и мы выехали за ворота крепости.б. темнело и сбоку несло речным холодом.в. из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук похожий на чей-то голос.г. деревья сбросившие свой летний наряд тучи низко плывущие над землей дождь моросящий холодный обычные картины глубокой осени и они милы моему сердцу.13.придумайте и запишите предложения, структура которых соответствует схемам: а) [двусоставное],и [безличное]; б) [безличное], ; в) [безличное], [безличное]. 14.дополните предложение мой рассказ слушали равнодушно, и на следствие.
Ответы на вопрос:
1. б. (простые предложения могут соединяться в сложные с интонации и союзов или союзных слов.)
2. г (противительным)
3. б (или (иль), либо, то-то, не то — не то)
4. а (простое)
5. б. (ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные, неясные, как сон).
6. в (впереди были люди и, следовательно, бояться мне было нечего).
7. в сентябре деревья сбросили листву и не слышно птичьих голосов.
8. а. выпал снег и накрыл землю толстым покровом.
б. выпал снег, и всё вокруг вдруг стало абсолютно белым.
9. надвинулась туча, и, словно желая испортить погоду окончательно, подул сильный ветер.
10. приближался теплый фронт, облака не выдержали его натиска, треснули, и из них повалил снег.
11 а (на земле на небе и всюду кругом было спокойно и ничто не предвещало непогоды.)
12. а. я ни на минуту не заставил его дожидаться, тотчас сел на лошадь, и мы выехали за ворота крепости.
б. темнело, и сбоку несло речным холодом.
в. из лесу доносится протяжный крик неуснувшей птицы или раздается неопределенный звук, похожий на чей-то голос.
г. деревья, сбросившие свой летний наряд, тучи, низко плывущие над землей, дождь, моросящий, холодный, — обычные картины глубокой осени, и они милы моему сердцу.
13.
а) я выключил свет, и стало темно. [двусоставное],и [безличное];
б) темнело, однако я не хотел спать. [безличное], ;
в) скучно, ничего не хочется делать. [безличное], [безличное].
14. мой рассказ слушали равнодушно, и потому никто его не запомнил.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
lilik0321.12.2022 17:38
-
Даня32455613.05.2020 18:50
-
Rosa38643319.11.2020 10:40
-
murad209711.12.2022 23:48
-
amid6924.07.2020 04:45
-
LlesyaLis11.10.2021 19:18
-
Saxarok201802.05.2021 11:52
-
Vostafi04.11.2020 04:08
-
romankulebyaki25.11.2020 02:38
-
temakurnosov15.04.2020 06:15
![Caktus Image](/tpl/img/cactus.png)
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.