2. перепишите. раскройте скобки. вместо точек вставьте пропущенные буквы. (не)засыпая ( на минуту, он смотрел с (не)меркнущим интересом на (не)знакомые ему места. он ушел (не)заметно. вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: (не)знакомый и страшный голос какого-то зверя. он вовсе (не) убедительные аргументы. (не) один человек писал эту книгу. (не)далеко показались огни деревеньки. берег реки (не)отлог, а крут. (не)умеющий говорить кулаком пугает мечтают о (не)обжитых местах, о(не)изведанных тайнах. никак (не)потревоженный снег лежит волнистыми сугробами. 3. перепишите предложения, расставив все знаки препинания и объяснив их графически. вертлявая речушка петлявшая по лугам в это весеннее половодье разлилась необычайно широко затопив рощу и луг. левитан возвращаясь в этот день с прогулки долго смотрел на церковь стоявшую рядом с часовенкой на заволжский лесной простор. все события обдуманные и пережитые ф.и. тютчевым облекались им в художественные образы поднимавшиеся на высоту философского обобщения. всех птенцов выпавших из гнезда мы поймали и приставив лестницу бережно посадили обратно в гнездо. зародившаяся в древней греции имеет двух «родителей» – логику и , поэтому не разобравшись в природе «родителей» её суть невозможно понять. 4. укажите все цифры, на месте которых необходимо поставить запятые. 1. из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в тяжелых условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды. 2. уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки приносят вред. но (3) истребляя в первую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки распространение болезней среди обитателей водоема. 3. никита (1) с трудом выпрямляя ноги (2) и (3) ссыпая с них снег (4) поднялся, и тотчас же мучительный холод пронизал его тело. 4. она взглянула (1) легко улыбнувшись (2) на (3) сидевшую в углу (4) приятельницу, которая (5) оставив чистку гребешка (6) тоже слушала с вниманием нового проповедника сделайте

124

474

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dariabelka

Русский язык

4,7(71 оценок)

не засыпая ни на минуту, он смотрел с немеркнущим интересом на незнакомые ему места. он ушел незаметно. вдруг разнесся по лесу короткий, глухой рев: незнакомый и страшный голос какого-то зверя. он вовсе неубедительные аргументы. не один человек писал эту книгу. недалеко показались огни деревеньки. берег реки не отлог, а крут. неумеющий говорить кулаком пугает мечтают о необжитых местах, о неизведанных тайнах. никак непотревоженный снег лежит волнистыми сугробами.

3. перепишите предложения, расставив все знаки препинания и объяснив их графически.

вертлявая речушка петлявшая по лугам, в это весеннее половодье разлилась необычайно широко затопив рощу и луг.

левитан, возвращаясь в этот день с прогулки долго смотрел на церковь стоявшую рядом с часовенкой, на заволжский лесной простор.

все события обдуманные и пережитые ф.и. тютчевым, облекались им в художественные образы поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

всех птенцов выпавших из гнезда, мы поймали и приставив лестницу бережно посадили обратно в гнездо.

зародившаяся в древней греции, имеет двух «родителей» – логику и , поэтому не разобравшись в природе «родителей» её суть невозможно понять.

4. укажите все цифры, на месте которых необходимо поставить запятые.

1. из-за недостатка влаги в пустыне можно встретить растения (1) приспособленные для жизни (2) в тяжелых условиях (3) и животных (4) умеющих долгое время (5) обходиться без воды.

2. уничтожая рыб (1) и птиц (2) щуки приносят вред. но (3) истребляя в первую очередь (4) больных и слабых рыб (5) щуки распространение болезней среди обитателей водоема.

3. никита (1) с трудом выпрямляя ноги (2) и (3) ссыпая с них снег (4) поднялся, и тотчас же мучительный холод пронизал его тело.

4. она взглянула (1) легко улыбнувшись (2) на (3) сидевшую в углу (4) приятельницу, которая (5) оставив чистку гребешка (6) тоже слушала с вниманием нового проповедника

сделайте

Polyak56

Русский язык

4,8(14 оценок)

Яписала это сочинение в школе. ели ,то вот план: 1)вступление(перед нами 2)описание картины 3)отношение автора картины(смотря на эту картину,сразу видно,что рисовал он ее с 4)мое отношение к картине 5)заключение(картина

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.