Втексте появляется герой, описание которого по ассоциации вызывает в памяти образ известного персонажа из классического произведения xix века. назовите фамилию этого персонажа. (1) печальны и запутанны наши общественные и (2) всегда передо мною гипсовая маска покойного нашего философа и критика, н. н. страхова, – снятая с него в гробу. (3) и когда я взглядываю на это лицо человека, прошедшего в жизни нашей какою-то тенью, а не реальностью, – только от того одного, что он не шумел, не кричал, не агитировал, не обличал, а сидел тихо и тихо писал книги, – у меня душа (4) судьба константина леонтьева и говорухи- (5) да и сколько таких. (6) поистине прогресс наш может быть встречен словами: «morituri te salutant»1 – из уст философов, поэтов, одиночек-мыслителей. (7) «прогресс наш» совершился при «непременном требовании», – как говорится в полицейских требованиях и распоряжениях, – чтобы были убраны «с глаз долой» все люди с задумчивостью, пытливостью, с оглядкой на себя и обстоятельства. (8) с старой любовью к старой (9) боже! если бы стотысячная, , даже миллионная толпа «читающих» теперь людей в россии с таким же вниманием, жаром, страстью прочитала и продумала из страницы в страницу толстого и достоевского, – задумалась бы над каждым их рассуждением и каждым художественным штрихом, – как это она сделала с каждою страницею горького и л. андреева, то общество наше выросло бы уже теперь в страшно серьезную величину. (10) ибо даже без всякого школьного учения, без знания и , – просто «передумать» только толстого и достоевского – значит стать как бы сократом по уму, или эпиктетом, или м. аврелием, – люди тоже не «знавшие » и «не кончившие курса в гимназии». (11) вся греция и рим питались только : школ, в нашем смысле, вовсе не было! (12) и как возросли. (13) , собственно, есть естественная школа народа, и она может быть единственною и достаточною (14) но, конечно, при условии, что весь народ читает «войну и мир», а «мальву» и «трое» горького читают только специалисты-любители. (15) и это было бы, конечно, если бы критика, печать так же «задыхались от волнения» при появлении каждой новой главы «карениной» и «войны и мира», как они буквально задыхались и продолжают задыхаться при появлении каждой «вещи» в 40 страничек леонида андреева и м. горького. (16) одно это неравенство весов отодвинуло на сто лет назад духовное развитие, – как бы вдруг в гимназиях были срезаны старшие классы и оставлены одни младшие, одна прогимназия. (17) но откуда это? (18) почему? (19) как же: и л. андреев, и м. горький были «прогрессивные писатели», а достоевский и толстой – одиночки-гении. (20) «гений – это так мало» (21) достоевский, видевший все это «сложение обстоятельств», желчно написал строки: «и вот, в xxi столетии, – при всеобщем реве ликующей толпы, блузник с сапожным ножом в руке поднимается по лестнице к чудному лику сикстинской мадонны: и раздерет этот лик во имя всеобщего равенства и братства» (22) «не надо гениев: ибо это – аристократия». (23) сам достоевский был бедняк и демократ: и в этих словах, отнесенных к будущему торжеству «равенства и братства», он сказал за век или за два «отходную» будущему торжеству этого строя.

268

346

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

babayka76

Литература

4,7(76 оценок)

персонаж из классической , не знающий и не желающий знать , как, впрочем, остальных наук, - митрофан простаков.

vangelinna

Литература

4,6(52 оценок)

Лотос нагадує про те, що в якому б середовищі не народилася людина й де б не перебувала, вона здатна досягти високого та світлого ідеалу.а коли виходить на поверхню озера, перетворюється на чудову квітку. Тому ще одне символічне значення лотоса — це перемога краси й чистоти над брудом життя.

Павутина (з позицій буддизму) – символ нитки Долі, якою Великий Ткач (павук) прив’язує людей до павутини життя (минуле – теперішнє – майбутнє); символ скороминущості життя і плинності часу; спіраль, що уособлює собою творіння і розвиток; символ праведного життя, шлях до ння душі

Усі живі істоти, згідно давньоіндійським релігіям, перебувають у постійному круговороті народження і смерті –

колесі сансари, що є символом давньоіндійського розуміння часу

На відміну від віртуальності

минулої доби, яка гармонійно доповнювала наявну реальність засобами мистецтва та літератури, сьогоднішній віртуальний світ, побудований на базі високих технологій, руйнує зв’язки людини з дійсністю.

«Все тече подібно до води, ніщо не зупиняється ні вдень, ні вночі», - писав Конфуцій

Як людина має реагувати на цю плинність?

За своєю сутністю час є незворотною течією, всередині котрої перебігають усі процеси людського буття

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.