Прочитайте текст и выполните в1 – в7. )да, такова была моя участь с самого детства! 2)все ч..тали на моём лице признаки дурных свойств, которых не было; но их предпол..гали – и они р..дились. 3)я был скромен – меня обв..нили в лукавстве: и я стал скрытен. 4)я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, – другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их – меня ставили ниже. 5)я …делался завистлив. 6)я был готов любить весь мир – меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. 7)моя бе…цветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли. 8)я говорил правду – мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал и…кусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь теми , которых я так неутомимо добивался. 9)и тогда в душе моей родилось отчаяние – но не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное бе…сильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. 10)я …делался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, и…парилась, умерла, я её отрезал и отбросил – тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей её половины; но вы теперь разбудили воспоминание о ней, и я вам прочёл её эпитафию. м.ю.лермонтов в 1 из предложений 2 – 3 выпишите слова с проверяемыми безударными гласными в корне. в 2 из предложений 1–7 выпишите слова с чередующимися гласными в корне. в 3 из предложений 4 – 8 выпишите слова с непроизносимыми согласными. в 4 из предложений 9 –10 выпишите слова с гласными а, и после шипящих в корне. в 5 укажите номера предложений, в которых на месте пропусков в приставках слов следует писать с- . в 6 из предложений 8 –10 выпишите слово(-а) с приставкой, обозначающей неполноту действия. в 7 из предложений 4 –6 выпишите антонимы.
227
454
Ответы на вопрос:
в1. слова с проверяемыми безударными гласными в корне:
читали - зачитывать
на моём - мой
лице - лица
признаки - знак
родились - родина
обвиняли - провинность
в2. слова с чередованием в корне слова:
пред|лаг|али, у|мер|ли
в3. слова с непроизносимыми согласными:
чувствовал, завистливый, чувство,
сердца
в4. слова с гласными а, и после шипящих в корне:
отчаяния, лечат, души, жила
в5. 5,7,9,10
в6. при/крытое
в7. добро - зло
любить - ненавидеть
угрюм - веселы
выше - ниже
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Chuclplllpl26.02.2021 19:26
-
Nicol0322.09.2021 11:43
-
olgateviasheva19.07.2020 18:42
-
makslazarev20130.11.2020 07:35
-
artemazarenko03.12.2021 10:47
-
Алекс421118.07.2021 15:45
-
kravcukpolap08qwd15.07.2021 21:49
-
Luba011127.06.2020 18:15
-
SkrepllexNormaN26.06.2020 11:20
-
hfdgddcju19.10.2020 08:43
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.