Будьте людьми1)чем объясняются явления смачивания и не смачивания? воспользуйтесь рисунком для объяснения этого я явления.2)почему капельки жидкости в состоянии невесомости (когда на неё не действуют никакие внешние силы) принимают форму шара? 3)между микропупырышками поверхности листа находиться воздух.уменьшает или увеличивает это силу адгезии между каплей и поверхностью листа и почему? 4) предложите какое-нибудь применение самоочищающейся микрокристаллической пленки.

221

412

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

gyuzal1

Физика

4,4(12 оценок)

1)молекулы жидкости притягиваются друг у кругу сильнее, чем к молекулам твердого тела. в результате силы притяжения между молекулами жидкости собирают её в капельку. так ведет себя ртуть на стекле, вода на парафине или "жирной" поверхности. в этом случае говорят, что жидкость не смачивает поверхность;

2) силы поверхностного натяжения стремятся сжать "кусок" воды, придать ему наименьший объем, вот и получается шар (все точки поверхности равноудалены от центра, площадь поверхности для заданого объёма наименьшая).

3) не помню

4)развитие искусственных поверхностей

современные технологии позволяют создавать практичные защитные материалы, способствующие созданию в покрытии наружных поверхностей дополнительных эффектов. для этого технологи и разработчики используют различные виды не только веществ. так же хорошим материалом являются искусственно созданные элементы, которые стоят намного меньше дорогих аналогов. в специализированных магазинах можно приобрести подобные товары.

например, нано технологиям разработчиками была создана оригинальная искусственная поверхность, которая при более детальном рассмотрении с различных устройств напоминает щетку. удивительно, но подобную, создано при различных современных технологий защитную поверхность по-другому называют нано травой. такое название она получила тому, что в структуре нано травы переплетается огромное количество различных нано стержней, симметрично расположенных на небольшом расстоянии друг от друга.

зачастую основным материалом для создания подобных стержней является кремний. ведь он хорошо взаимодействует с другими типами поверхностей и различных материалов.

кроме того, используют и другие вещества, а также материалы, позволяющие открывать новые возможности самоочищающихся типов поверхностей. всё зависит от типа покрытия. поэтому некоторые материалы усовершенствуют при специальных добавок и элементов, отличающихся особой прочностью и долговечностью.

свойства самоочищающейся поверхности

это ты такую ситуацию, что-то подобную нано траву пропадает капля воды. жидкость не сможет проникнуть глубже поверхность только потому, что специально продуманная структура нано травы и присутствие большого натяжения жидкости на поверхности не пропустит воду, оттолкнет её.

способность к отталкиванию различных жидкостей присутствует во всех типах самоочищающихся поверхностей. это свойство позволяет материалам не разрушать свою структуру, даже когда воздействие внешних факторов осуществляет давление на саму поверхность.

hamidullinelnar

Физика

4,7(9 оценок)

потому что в конденсаторе может оставаться заряд отключили от источника - он начинает разряжаться

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Физика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.