Вчем заключается принцип приоритетности образования? 3 примера, его реализацию.

образование — процесс усвоения знаний, обучение, просвещение.

в широком смысле слова, образование — процесс или продукт «формирования ума, характера и способностей личности… в техническом смысле образование — это процесс, посредством которого общество через школы, колледжи, университеты и другие институты целенаправленно передаёт своё культурное наследие — накопленное знание, ценности и навыки — от одного поколения другому». в контексте социального прогресса образование, помимо формата передачи социального культурного наследия, позволило человеку разорвать связь с природой, в которой объём познания и длительность жизни взаимосвязаны.

образование — это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям отечества, мировой цивилизации. каждое новое поколение овладевает знаниями, опытом, накопленными предыдущими поколениями, вносит свой вклад в непрерывно пополняемую сокровищницу культуры.

в статье 3 федерального закона «об образовании в российской федерации» говорится о признании принципа приоритетности образования в нашей стране. термин «приоритет» словари характеризуют как « значение». приоритетность образования определяется прежде всего самой сущностью образования, его направленностью на воспитание самостоятельного, критически мыслящего гражданина, стремящегося к совершенствованию общества, в котором он живёт. в одном из документов организации объединённых наций подчёркивается, что учащемуся «должно даваться образование», которое способствовало бы его общему культурному развитию и которому он мог бы на основе равенства возможностей развить свои способности и личное суждение, а также сознание моральной и социальной ответственности и стать полезным членом общества.

для повышения качества образования, обеспечения единства его содержания на всём российском пространстве установлены государственные стандарты среднего и высшего образования, отражающие новейшие достижения науки.

1- если я буду уверен, что знакомый сможет вернуть мне дог - нужную ему сумму, если не сможет вернуть - покажу дорогу к банку. 2- если будет родственник - конечно же, . друг - см. 1 случай.  3-    у всех ли учеников в классе будет одинаковые ответы на этот вопрос? на этот вопрос не смогу ответить.  4- лучше быть аморальным в данном случаи, но с деньгами, чем быть обманутым.  тут несколько вариантов.