Расставить пропущенные знаки препинания.записать вопрос,определить вид придаточного предложения. например: [было тихо],(так что я мог слышать журчанье чего что произошло? придаточное следствия) 1. бабушка проснулась оттого что у двери громко мяукал котенок. 2. я не люблю бывать там где идут дожди. 3. я подошел к озеру где мы рыбачили. 4. я уверен что вы добьетесь успеха. 5. мальчик как только понял вопрос сразу на него ответил. 6. ты не узнаешь сладкого если не знаешь горького. 7. ирина чтобы не наколоться накрыла ежика сумкой. 8. я продолжил путь хотя уже стемнело. 9. мальчик был так ловок что я залюбовался им. 10. чем дальше я отходил от дома тем тревожнее становилось на душе. 11. скрипучий голос старухи звучал так как будто это роптали все забытые века. 12. савельич так поражен был моими словами что всплеснул руками и остолбенел. 13. по мере того как я говорил профессор все больше хмурился. .

1. бабушка проснулась оттого что у двери громко мяукал котенок.

2. я не люблю бывать там, где идут дожди.

3. я подошел к озеру, где мы рыбачили.

4. я уверен, что вы добьетесь успеха.

5. мальчик, как только понял вопрос, сразу на него ответил.

6. ты не узнаешь сладкого, если не знаешь горького.

7. ирина чтобы не наколоться накрыла ежика сумкой.

8. я продолжил путь, хотя уже стемнело.

9. мальчик был так ловок, что я залюбовался им.

10. чем дальше я отходил от дома, тем тревожнее становилось на душе.

11. скрипучий голос старухи звучал так, как будто это роптали все забытые века.

12. савельич так поражен был моими словами, что всплеснул руками и остолбенел.

13. по мере того, как я говорил профессор все больше хмурился.

остальное не могу только запятые

1бабушка проснулась оттого, что у двери громко мяукал котенок. 2. я не люблю бывать там,где идут дожди. 3. я подошел к озеру,где мы рыбачили. 4. я уверен,что вы добьетесь успеха. 5. мальчик,как только понял вопрос,сразу на него ответил. 6. ты не узнаешь сладкого, если не знаешь горького. 7. ирина,чтобы не наколоться,накрыла ежика сумкой. 8. я продолжил путь,хотя уже стемнело. 9. мальчикбыл так ловок, что я залюбовался им. 10. чем дальше я отходил от дома,тем тревожнее становилось на душе. 11. скрипучий голос старухи звучал так,как будто это роптали все забытые века. 12. савельич так поражен был моими словами,что всплеснул руками и остолбенел. 13. по мере того,как я говорил,профессор все больше хмурился.

Г)У чёрта на куличиках

Объяснение:

"Рукой подать" означает то, что что-то очень близко, а "У чёрта на куличиках" означает то, что что-то очень далеко. Антонимы-это слова/словосочетания/ предложения с противоположным смыслом