Ответы на вопрос:
Я ехал с охоты вечером один, на беговых дрожках. в дороге меня застала сильная гроза. кое-как схоронился я под широким кустом и терпеливо ожидал конца ненастья. вдруг при блеске молний я увидел на дороге высокую фигуру. это оказался здешний лесник. он отвёз меня в свой дом — небольшую избушку посреди обширного двора, обнесённого плетнём. изба состояла из одной комнаты. на самой середине висела люлька с младенцем, которую качала босая девочка лет 12-ти. я понял, что хозяйки в избе не было. из всех углов смотрела нищета. наконец я смог рассмотреть лесника. он был высокого роста, плечист и хорошо сложён, его суровое и мужественное лицо заросло бородой, из-под широких бровей смело смотрели небольшие карие глаза. лесник представился фомой, по прозвищу бирюк. от ермолая я часто слышал рассказы о бирюке, которого боялись все окрестные мужики. из его леса нельзя было вынести даже вязанки хвороста — был он силён и ловок, как бес. подкупить его было невозможно, да и со свету сжить нелегко. я спросил, есть ли у него хозяйка. бирюк с жестокой улыбкой ответил, что его жена бросила детей и сбежала с прохожим мещанином. угостить он меня не мог: в доме не было ничего, кроме хлеба. между тем гроза закончилась, и мы вышли на двор. бирюк сказал, что слышит стук топора; я не слышал ничего. лесник взял своё ружьё, и мы пошли к тому месту, где рубили лес. в конце пути бирюк опередил меня. я услышал звуки борьбы и жалобный крик. я ускорил шаг и вскоре увидел срубленное дерево, возле которого лесник связывал руки вору — мокрому мужику в лохмотьях с длинной растрёпанной бородой. я сказал, что заплачу за дерево и попросил отпустить несчастного. бирюк промолчал. снова полил дождь. с трудом мы добрались до избы лесника. я дал себе слово во что бы то ни стало освободить бедняка. при свете фонаря я смог разглядеть его испитое, морщинистое лицо и худое тело. вскоре мужик стал просить фому отпустить его, но лесник не соглашался. вдруг мужик выпрямился, на его лице выступила краска, и он стал бранить бирюка, называя его зверем. бирюк схватил мужика, одним движением освободил ему руки и велел убираться к чёрту. я был удивлён и понял, что на самом деле бирюк — славный малый. через полчаса он простился со мной на опушке леса.
1884 хамелеон1884 — устрицы1884 — говорить или молчать1884 — водевиль1884 — хирургия1884 — невидимые миру слезы1884 — свадьба с генералом1884 — экзамен на чин1884 — винт1884 — маска 1885 — живая хронология1885 — лошадиная фамилия1885 — мелюзга1885 — гость1885 — егерь1885 — злоумышленник1885 — унтер пришибеев1885 — капитанский мундир1885 — в бане1885 — канитель1885 — ! 1885 — налим1885 — средство от запоя1885 — пересолил1885 — ну, публика! 1885 — святая простота1885 — кухарка женится 1886 — тоска1886 — панихида1886 — анюта1886 — агафья1886 — гриша1886 — святою ночью1886 — знакомый мужчина1886 — ведьма1886 — хористка1886 — ванька1886 — шуточка1886 — детвора1886 — — на даче1886 — пассажир 1-го класса1886 — длинный язык1886 — месть1886 — переполох1886 — глупый француз1886 — ванька1886 — на пути 1887 — дома1887 — сирена1887 — мальчики1887 — интриги1887 — верочка1887 — лев и солнце1887 — каштанка1887 — выигрышный билет1887 — злоумышленники1887 — беззаконие1887 — зиночка1887 — мститель1887 — свадьба1887 — полинька1887 — беззащитное существо1887 — счастье1887 — свирель1887 — рассказ госпожи nnтворчество чехова можно условно разделить на несколько этапов. 1 этап — 1878-1884. работа в популярных журналах юмористического характера (например, в «осколках»), поиск собственного стиля, почерка. противостояние теории «засасывания человека окружающей средой» примерам собственной жизни. 2 этап — 1884-1887. чехов уходит из «осколков» в журнал «новое время», публикует сборники своих рассказов. 1886 — «пёстрые рассказы». 1887 — «в сумерках» (сборник удостоен пушкинской премии российской академии за 1888 год). в этот период комические рассказы постепенно вытесняются серьёзными, тон произведений становиться драматическим и порой трагическим. окончательно определяется герой рассказов чехова — типический человек, представляющий самые разные слои общества. чехов внимательно следит за массовым сознание^ и стремиться отразить изменения, происходящие в нём, в своих произведениях. характерный рассказ для этого периода — «тоска»: в нём комическое соединено с трагическим (1888). 3 этап— 1887-1904. период творческого расцвета. 1888 — «рассказы»; опубликована повесть «степь». 1890 — «хмурые люди». в 1890-е годы написаны лучшие рассказы и пьесы чехова. основным принципом становиться стремление к максимальной объективности, к повествованию, в котором авторская позиция почти незаметна, не выходит на поверхность. чехов не выступает учителем, и это является новаторствбм, так как в целом была дидактичной. творчество чехова поднимает важнейшие проблемы общества, показывает их многомерность и необходимость тонкого и тщательного подхода к их решению.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
SuЯfeЯ18.08.2020 08:20
-
darytish06.02.2020 22:00
-
tagirok452515.08.2021 15:56
-
Olrg300720.07.2021 00:39
-
Sasha010205118.08.2022 10:41
-
Fukci31.08.2021 04:18
-
диана243729.06.2022 08:47
-
st1rb1t31.05.2023 04:14
-
saenkolydmila11.02.2023 01:58
-
iramaun08.09.2021 18:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.