Ответы на вопрос:
Проснулся: в широкие щели сарая -глядятся веселого солнца ) я замер: -коснулось души ) я делывал с ними -грибные ) -под наши густые старинные вязы на отдых тянуло усталых ) однако же -зависть в дворянском дитяти посеять нам было бы ) все, все настоящее было, -с клеймом нелюдимой, мертвящей ) "-" выделила начало и окончание метафор
Анализ стихотворения е. а. баратынского «водопад» (первые опыты самостоятельной интерпретации поэтического текста)читая стихотворение баратынского, ощущаешь мощную картину водопада, представляешь шум воды. поэт очарован видом водопада, стоит и с трепетом слушает мощный и протяжный вой воды. вид водопада вызывает у поэта восхищение, он слушает, и «грудь его трепещет с каким-то вещим трепетаньем». в конце стихотворения поэт пишет: «шуми, шуми с крутой вершины, не умолкай, поток седой! » поэт как бы умоляет нерукотворные силы, чтобы это чудо природы продолжало жить и радовать людей своей красотой.такая романтическая поэзия, описывающая красоту окружающей нас природы, нужна. она создает настроение и призывает бережно относиться к тому прекрасному, что создано ею.юра лободае. а. баратынский стоял у истоков классической поэзии. как и другие мастера художественного слова, он оставил большое поэтическое наследство.вот одно из его замечательных творений. в стихотворении «водопад» чувствуется лирическая душа поэта. он очарован водопадом, просит его не умолкать, жить вечно, и при этом «грудь его трепещет каким-то вещим трепетаньем».поэт прекрасно знает природу, любит ее и может донести до читателя ее внутреннюю гармонию, а порой и мятежность: я слышу: свищет аквилон, качает елию скрыпучей, и с непогодою ревучейтвой рев мятежный соглашен.картина ревущего водопада достигается с сочетания шипящих согласных: ш – щ – ч – ч – ч – ж – ш. мы ясно слышим и звуки стремительно воды, и свист ветра, ощущаем мощь природной стихии. кажется, мятежные души поэта и водопада слились воедино, и это не может не восхищать нас.саша хейсинаэто стихотворение поэт посвятил водопаду. в нем он выражает свои чувства, переживания при виде открывшейся чудесной картины. для поэта нет ничего прекрасней, чем шум водопада. под звуки воды он мечтает и не хочет, чтобы поток умолкал: шуми, шуми с крутой вершины,не умолкай, поток седой! поэт настолько поражен красотой водопада, что не знает, как выразить все свои чувства в одном стихотворении. он хочет, чтобы все знали, как прекрасен водопад. и поток «седой» не потому, что водная стихия вечна, хотя и это правильно, но и цвет бурлящей, стремительно воды – это цвет седины.гармония природы поражает поэта: и с непогодою ревучейтвой рев мятежно соглашен.баратынский относится к водопаду, как к другу. погрузившись в его прелесть и мощь, поэт забывает обо всем на свете и хочет слиться с ним душой. он понимает водопад без слов, ведет с ним скрытый диалог: зачем трепещет грудь моякаким-то вещим трепетаньем? наверное, редко кому удается испытывать такие чувства при виде водопада. а может, не всем удается выразить их словами, как это удалось баратынскому? ксения зацепинав стихотворении «водопад» баратынский выражает свое понимание стихии. он хочет, чтобы «поток седой» продолжал течь, несмотря ни на что: шуми, шуми, с крутой вершины, не умолкай, поток седой! поэт показывает нам, что шум воды и отзыв долины могут быть одним целым, и это вечная музыка: соединяй протяжный войс протяжным отзывом долины.северный ветер качает скрипучую ель. возможно, она – ровесница водопада: я слышу: свищет аквилон,качает елию скрипучей.а в строках «и с непогодою ревучей твой рев мятежный соглашен» баратынский выразил глубокую мысль: водопад – стихийное творение, стремящееся к свободе.поэт пытается разобраться в себе: почему он слушает шум водопада «с таким безумным ожиданьем», почему открывшаяся картина заставляет «трепетать его грудь»? но во всех его строчках – восхищение силой и мощью водной стихии: как очарованный стоюнад дымной бездною твоею.и, мнится, сердцем разумеюречь безглагольную твою.поэту кажется, что он действительно сердцем понимает бессловесную речь водопада, чувствует то, о чем тот шумит мятежно. душой и сердцем он вместе с водопадом и надеется на вековое продолжение жизни первозданной стихии.женя используя примеры, самостоятельно интерпретируйте текст стихотворения цветаевой "рябину рубили зорькою"
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
otecya08.12.2022 08:11
-
Agetnor07.10.2021 21:07
-
twelve212.02.2020 21:24
-
kononova200708.11.2020 04:05
-
1308199027.04.2021 01:38
-
polinna2006p06aeo15.01.2023 02:10
-
KY3bMA22824.08.2021 03:40
-
Андріана132305.07.2022 21:29
-
killlergames18.04.2021 21:16
-
Элайза518.05.2020 17:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.