1)почему культура африки вызывает интерес? 2) чем выражаете скульптура африки и что она вызывает ?

1. африку рассматривали как континент, не имеющий собственной . однако уже с начала xx в., а особенно интенсивно с 50-х гг., когда в результате процесса деколонизации возникли независимые национальные африканские государства, началось серьезное изучение и реконструкция богатого прошлого континента.

на многие традиционные культуры африки сильно повлияло распространение ислама. по причинам исламизация многих местных культур, протекавшая в разные эпохи в различных формах и с разной интенсивностью и глубиной воздействия, не была связана с их разрушением, а порождала в большей или меньшей степени синкретические формы религиозного сознания либо двоеверие.

христианство в силу высокой степени конфессиональной и культурной нетерпимости оказало меньшее влияние на культуры африки. в настоящее время сохранилось лишь несколько христианских политических образований: в нубии и эфиопии - преемнице христианского аксумского царства.

в xv—xvi вв. агрессия европейцев, которые искали морской путь в индию, к тому, что большинство этих государств попали в зависимость к белым колонизаторам. в результате исконно африканские культуры постепенно либо затухали в своем развитии, либо совсем исчезали. до этого времени племена и народности центральной и южной африки существовали на протяжении многих веков, не испытывая влияния мировых цивилизаций. европейская колонизация сначала окраинных, а затем и глубинных районов континента изменила путь развития. первыми исследователями африки в эпоху великих открытий (xvi в.) стали португальцы, потом появились голландцы, их сменили французы и . спустя века ученым всего мира пришлось по крупицам восстанавливать культурное наследие народов африки, все более убеждаясь в том, что они создали интересные, порой оригинальные произведения искусства.

2.   скульптура народов африки давно уже привлекает ценителей всего мира своей самобытностью и непохожестью на привычные произведения традиционного западного искусства. несомненным достоинством произведений африканских мастеров является их своеобразное понимание реальности изображения, а также сакральный характер всего искусства.  

  магические статуэтки - самая многочисленная группа скульптур в тропической и южной африке. для африканцев эти скульптуры являются воплощением сил природы, они способны накапливать энергию жизни и высвобождать ее. чаще всего представляют собой небольшие фигурки человека с большими рогами, между которых размещается маска (обычно, это изображение вождей племен, шаманов, целителей и других людей, сильной энергией).

скульптура в традиционной африканской культуре тесно связана с культом предков. в работах мастеров читается особенный взгляд на мир, стремление выразить эмоциональный мир человека, особенная эстетика, определяющая красоту, как близость к природе, целесообразность и гармонию.  

  представления об эстетике в африке отличаются от европейских. часто, с точки зрения европейца, скульпторы слишком пристальное внимание уделяют половым органам изображаемых людей. однако, в рамках культа плодородия это естественный и непременный прием. абстрактность и схематичное изображение тела и черт лица также можно объяснить особенным вниманием к внутреннему миру, а также связью с культом предков. всякое скульптурное изображение тесно связано с миром умерших, который сильно отличается от мира живых и представляет собой изображение внутренней сути вещей в представлении мастера, выраженный сложным кодовым языком.

кроме изображений людей и богов, множество скульптур представляют собой изображение тотемных животных, а также зооморфные изображения. мировые музеи полны самых настоящих шедевров африканской скульптуры народов конго, мали, кот-д'ивуара и т. д.

  современные африканские скульпторы работают в традиционной манере, но используют современные материалы, включая пластик, но основным материалом остается дерево и слоновая кость. по традиции скульптуры из слоновой кости - атрибуты королевских дворцов, поэтому выполнены они особенно тщательно и изысканно.

1)55

2)470

3)3920

Пошаговое объяснение:

1класс-это единицы, 2 класс это десятки

в третьем задании 3220+700(7сотен)=3920